These, Argument, Beispiel
Eine These ist eine Behauptung. Ein Argument begründet sie. Ein Beispiel macht das Argument anschaulich.
Das lernst du heute
- Ich kann These, Argument und Beispiel unterscheiden.
- Ich kann einen kurzen Argumentationsblock schreiben.
Das brauchst du schon: Vielleicht hilft dir zuerst diese Lektion: Meinung, Begründung, Beispiel
Wer überzeugen will, braucht drei Bausteine. Die These ist deine Behauptung, also deine Meinung zu einer Streitfrage: „Die Schule sollte eine halbe Stunde später beginnen.“ Das Argument begründet die These. Es beantwortet die Frage „Warum?“: „Viele Schülerinnen und Schüler sind morgens noch müde.“ Das Beispiel macht das Argument anschaulich: „Wenn ich um sieben aufstehe, kann ich mich in der ersten Stunde kaum konzentrieren.“ Zusammen ergeben sie einen Argumentationsblock. Mit Wörtern wie „denn“, „weil“ oder „zum Beispiel“ verbindest du die Bausteine. Ein Argument muss nachvollziehbar sein. Ein Beispiel allein ist noch kein Argument. Es zeigt nur einen Einzelfall.
| Baustein | Frage | Beispiel |
|---|---|---|
| These | Was behauptest du? | Die Schule sollte eine halbe Stunde später beginnen. |
| Argument | Warum? | Viele Schülerinnen und Schüler sind morgens noch müde. |
| Beispiel | Wie sieht das aus? | Wenn ich um sieben aufstehe, kann ich mich in der ersten Stunde kaum konzentrieren. |
Einen Argumentationsblock bauen
- Schreibe deine These auf. Sie sagt, was du willst oder meinst.
- Frage: Warum? Schreibe die Antwort als Argument auf.
- Frage: Wie sieht das im Alltag aus? Schreibe ein Beispiel.
- Verbinde die Teile mit „denn“, „weil“ oder „zum Beispiel“.
Ich verstehe das noch nicht
Such dir aus, was dir hilft.
Noch einfacher erklärt
These: Was meinst du?
Argument: Warum?
Beispiel: Wie sieht das aus?
Ein Beispiel
Du willst, dass es in der Pause Musik gibt. These: „In der Pause sollte Musik laufen.“ Argument: „Musik hebt die Stimmung.“ Beispiel: „Beim Sportfest lief Musik, und die Stimmung war viel besser als sonst.“
Schritt für Schritt
Wir ordnen zu: „Viele Schülerinnen und Schüler sind morgens noch müde.“
- Steht hier eine Behauptung, ein Grund oder ein Beispiel?
- Der Satz begründet die These. Er beantwortet „Warum?“.
- Es ist ein Argument.
Mit einem Bild erklärt
| These | Argument | Beispiel |
|---|---|---|
| Die Schule sollte später beginnen. | Viele sind morgens müde. | Ich kann mich in der ersten Stunde kaum konzentrieren. |
Zur Grundlage zurück
- Meinung, Begründung, Beispiel – Hier hast du Meinung, Begründung und Beispiel kennengelernt.
Jetzt zusammen
Wir lösen die Aufgabe gemeinsam. Nutze die Hilfen, wenn du sie brauchst.
Zeig mir den ersten Schritt
Die These sagt, was jemand will oder meint.
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Lösung: Die Schule sollte eine halbe Stunde später beginnen.
Jetzt du
Jetzt probierst du es allein.
Zeig mir den ersten Schritt
Ein Argument antwortet auf die Frage: Warum?
Lösung ansehen
Lösung: Viele Schülerinnen und Schüler sind morgens noch müde.
Tipp: Frage dich bei jedem Satz: Ist das eine Behauptung, ein Grund oder ein Beispiel? So erkennst du, was fehlt.
Merksatz: These = Behauptung. Argument = Grund (Warum?). Beispiel = Veranschaulichung. Alle drei zusammen überzeugen.
Typischer Fehler: Nur Beispiele nennen und keinen Grund. Ein Beispiel allein beweist noch nichts. Es braucht ein Argument.
Mini-Quiz
4 kurze Fragen, ohne Noten. Bei jeder Frage kannst du dir die Lösung ansehen.
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Lösung: Wenn ich um sieben aufstehe, kann ich mich in der ersten Stunde kaum konzentrieren.
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Lösung: Stimmt nicht
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Lösung: zum Beispiel
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Lösung: Warum?
Geschafft
Eine These wird durch ein Argument begründet. Ein Beispiel macht das Argument deutlich.
Kannst du das schon?
Hake ab, was du schon kannst. Was noch fehlt, schaust du dir einfach noch einmal an.
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