DYS+ Campus ist kostenlos und ohne Werbung. Projekt mit einer Spende unterstützen

Deutsch

Thema und Absicht eines Sachtextes

Jeder Sachtext hat ein Thema und eine Absicht. Beides erkennst du an Wörtern, Aufbau und Satzart.

  • ca. 10 Minuten
  • Klasse 9
  • Niveau: Basis

Das lernst du heute

  • Ich kann das Thema eines Sachtextes in einem Satz nennen.
  • Ich kann informierende, argumentierende und appellative Texte unterscheiden.
  • Ich kann die Absicht an Merkmalen begründen.

Das brauchst du schon: Vielleicht hilft dir zuerst diese Lektion: Wozu dient der Text?

Das Thema sagt, worum es geht. Die Absicht (Funktion) sagt, wozu der Text geschrieben wurde. Es gibt drei häufige Absichten. Ein informierender Text will Wissen weitergeben und bleibt sachlich. Ein argumentierender Text will überzeugen. Er enthält eine Meinung und Begründungen. Ein appellativer Text will, dass die Lesenden etwas tun. Typisch sind Aufforderungen wie „Komm“ oder „Sag“. Oft mischen Texte die Absichten. Dann fragst du: Was ist die Hauptabsicht? Nenne das Thema in einem Satz, die Absicht in einem zweiten, und begründe sie mit einem Merkmal aus dem Text.

AbsichtMerkmaleBeispiel
informierensachlich, Fakten, ZahlenDie Buslinie fährt alle zehn Minuten.
argumentierenMeinung, weil, deshalbDer Unterricht sollte später beginnen, weil …
appellierenAufforderung, AusrufeKommt und sagt eure Meinung!

Die Absicht bestimmen

  1. Text: Text 2: Der Unterricht sollte später beginnen. Wer ausgeschlafen ist, kann sich besser konzentrieren. Außerdem sind die Busse um 8.30 Uhr weniger voll.
  2. Thema: der Beginn des Unterrichts.
  3. Merkmale: eine Forderung („sollte“) und Begründungen („Wer ausgeschlafen ist …“).
  4. Das Wort „außerdem“ und die Begründungen zeigen: Der Text will überzeugen.
  5. Absicht: argumentieren.

Ich verstehe das noch nicht

Such dir aus, was dir hilft.

Noch einfacher erklärt

Thema: Worum geht es?

Absicht: Wozu steht der Text da?

Begründe mit einem Merkmal.

Ein Beispiel

Beispiel

Eine Wettermeldung informiert. Ein Leserbrief überzeugt. Ein Plakat „Kommt zum Fest!“ fordert auf.

Schritt für Schritt

Wir bestimmen Thema und Absicht.

  1. Lies den Text einmal.
  2. Schreibe das Thema in einem Satz.
  3. Suche: Fakten, Meinung oder Aufforderung?
  4. Wähle die passende Absicht.
  5. Nenne ein Merkmal als Begründung.

Mit einem Bild erklärt

TextstelleAbsicht
Die Fahrzeit bleibt bei 15 Minuten.informieren
Der Unterricht sollte später beginnen.argumentieren
Sagt eure Meinung!appellieren

Zur Grundlage zurück

Ausprobieren

Jetzt zusammen

Wir lösen die Aufgabe gemeinsam. Nutze die Hilfen, wenn du sie brauchst.

Lies. Text 1: Die Buslinie 5 fährt ab Montag alle zehn Minuten. Die Fahrzeit zur Schule bleibt bei 15 Minuten. Welche Absicht hat der Text?
Zeig mir den ersten Schritt

Steht im Text eine Meinung oder nur eine Tatsache?

Lösung ansehen

Lösung: informieren

Üben

Jetzt du

Jetzt probierst du es allein.

Lies. Text 3: Kommt zur Schulversammlung am Freitag und sagt eure Meinung! Jede Stimme zählt. Woran erkennst du die Absicht?
Zeig mir den ersten Schritt

Welche Wörter fordern die Lesenden zu etwas auf?

Lösung ansehen

Lösung: An der Aufforderung „Kommt“ und „sagt“

Tipp: Prüfe zuerst, ob der Text Fakten nennt oder eine Meinung vertritt. Dann suche Aufforderungen.

Merksatz: Thema: worum es geht. Absicht: wozu der Text da ist. Begründe die Absicht mit einem Merkmal.

Typischer Fehler: Viele nennen als Absicht nur das Thema („Der Text handelt vom Bus“). Das Thema beantwortet „Worum?“, die Absicht beantwortet „Wozu?“.

Prüfen

Mini-Quiz

4 kurze Fragen, ohne Noten. Bei jeder Frage kannst du dir die Lösung ansehen.

Frage 1 Lies. Text 2: Der Unterricht sollte später beginnen. Wer ausgeschlafen ist, kann sich besser konzentrieren. Außerdem sind die Busse um 8.30 Uhr weniger voll. Welches Wort zeigt eine Meinung?
Lösung ansehen

Lösung: sollte

Frage 2 Was beschreibt die Absicht eines Textes?
Lösung ansehen

Lösung: wozu der Text geschrieben wurde

Frage 3 Ein Text kann mehrere Absichten haben.
Lösung ansehen

Lösung: Stimmt

Frage 4 Lies. Mehr Jugendliche aufs Rad. An der Stadtschule fahren immer mehr Jugendliche mit dem Rad zum Unterricht. Bei einer ausgedachten Umfrage unter 400 Jugendlichen gaben 160 an, täglich zu radeln. Das sind 40 Prozent. Als Gründe nennen sie: Das Rad ist günstig, es braucht keinen Fahrplan, und man ist an der frischen Luft. Allerdings fehlen sichere Radwege rund um die Schule. Die Stadt sollte deshalb schnell neue Radwege bauen. Welche Absicht steht im letzten Satz?
Lösung ansehen

Lösung: appellieren: Die Stadt soll handeln.

Geschafft

Informieren, argumentieren und appellieren sind drei Absichten. Du erkennst sie an Merkmalen im Text.

Zum Schluss

Kannst du das schon?

Hake ab, was du schon kannst. Was noch fehlt, schaust du dir einfach noch einmal an.

Zum Ausdrucken

Übungsheft Sachtexte analysieren und vergleichen

Kurz erklärt, 45 Aufgaben in drei Stufen und alle Lösungen. Kostenlos.

PDF, 442 KB

Übungsheft herunterladen (PDF, 442 KB)

Das Heft ist für alle kostenlos – auch wenn gerade kein Geld dafür da ist. Wer es einrichten kann, unterstützt DYS+ Campus mit einem selbst gewählten Betrag. Freiwillig unterstützen