DYS+ Campus ist kostenlos und ohne Werbung. Projekt mit einer Spende unterstützen

Biologie

Informationen zum Klimawandel prüfen

Zum Klimawandel gibt es viele Meldungen. Du lernst, Quellen einzuordnen, Positionen zu vergleichen und eine eigene begründete Meinung zu bilden.

  • ca. 12 Minuten
  • Klasse 7
  • Niveau: Plus

Das lernst du heute

  • Ich kann eine Informationsquelle einordnen.
  • Ich kann unterschiedliche Positionen und Interessen erkennen.
  • Ich kann einen eigenen Standpunkt begründen.

Das brauchst du schon: Vielleicht hilft dir zuerst diese Lektion: Treibhauseffekt: Was ein Modell zeigt und wo es Grenzen hat

Zum Klimawandel findest du Zeitungsartikel, Videos, Wetterdienste, Firmenseiten und Beiträge in sozialen Medien. Nicht jede Quelle ist gleich verlässlich. Prüfe fünf Dinge: Wer hat den Text geschrieben? Wann ist er erschienen? Gibt es Belege wie Messwerte oder Studien? Welches Interesse könnte der Absender haben? Stimmen andere unabhängige Quellen überein? Wissenschaftlich gut belegt ist, dass die Erde sich erwärmt und dass der Mensch dazu wesentlich beiträgt. Debattiert wird vor allem über das Ausmaß der Folgen und darüber, welche Maßnahmen sinnvoll sind. Dabei haben Gruppen unterschiedliche Interessen: Menschen an Küsten fürchten steigende Meere, Energieunternehmen müssen ihre Anlagen umbauen, Landwirte brauchen verlässliches Wetter, Familien achten auf Kosten. Wer sich eine Meinung bildet, trennt Fakten (Messwerte), Deutungen (Folgerungen) und Forderungen (Was soll geschehen?).

Fünf Prüffragen für Informationsquellen.
PrüffrageBeispiel für eine gute Antwort
Wer?Wetterdienst oder Forschungseinrichtung nennt Namen und Kontakt
Wann?Veröffentlichung ist neu, Daten sind datiert
Belege?Messreihen, Diagramme mit beschrifteten Achsen
Interesse?Absender hat erkennbar keinen Verkaufszweck oder legt ihn offen
Vergleich?Mehrere unabhängige Quellen kommen zum gleichen Ergebnis

Eine Quelle prüfen

  1. Nimm den Text: „Die Erde kühlt sich ab, glaubt mir.“ (ausgedachte Quelle, ohne Autor und Datum)
  2. Wer schreibt? Unbekannt. Wann? Nicht angegeben.
  3. Belege? Keine Messwerte genannt.
  4. Urteil: Die Quelle ist nicht verlässlich. Ich suche weitere Quellen.

Ich verstehe das noch nicht

Such dir aus, was dir hilft.

Noch einfacher erklärt

Prüfe, wer etwas sagt.

Prüfe, womit es belegt ist.

Vergleiche mehrere Quellen.

Ein Beispiel

Beispiel

Ein Video sagt: „Kaufe dieses Mittel gegen den Klimawandel.“ Der Absender verkauft das Mittel. Das ist ein Interesse, das du bei der Bewertung mitdenkst.

Schritt für Schritt

Ein Beispiel prüfen.

  1. Lies die Meldung.
  2. Unterstreiche Fakten, Deutungen, Forderungen.
  3. Prüfe Autor, Datum und Belege.
  4. Suche eine zweite Quelle.

Mit einem Bild erklärt

SatzArt
Die Jahresmitteltemperatur stieg laut Messreihe.Fakt
Das liegt vor allem an Treibhausgasen.Deutung
Wir müssen weniger Kohle verbrennen.Forderung

Zur Grundlage zurück

Ausprobieren

Jetzt zusammen

Wir lösen die Aufgabe gemeinsam. Nutze die Hilfen, wenn du sie brauchst.

Welche Frage gehört zur Prüfung einer Quelle?
Zeig mir den ersten Schritt

Wie kann man prüfen, ob etwas stimmt?

Lösung ansehen

Lösung: Mit welchen Belegen arbeitet der Text?

Üben

Jetzt du

Jetzt probierst du es allein.

Ein Absender verkauft ein Produkt gegen den Klimawandel. Was bedeutet das für die Bewertung?
Zeig mir den ersten Schritt

Wer verdient daran, wenn du dem Absender glaubst?

Lösung ansehen

Lösung: Er hat ein Interesse. Seine Aussagen prüft man besonders genau.

Tipp: Eine Meinung ist keine Messung. Frage immer: Womit wird die Aussage belegt?

Merksatz: Quellen prüfen: Wer, wann, Belege, Interesse, Vergleich. Fakten, Deutungen und Forderungen trennen.

Typischer Fehler: Viele glauben nur Quellen, die zur eigenen Meinung passen. Prüfe auch Quellen, die dir widersprechen.

Prüfen

Mini-Quiz

4 kurze Fragen, ohne Noten. Bei jeder Frage kannst du dir die Lösung ansehen.

Frage 1 Welcher Satz ist eine Forderung?
Lösung ansehen

Lösung: Wir sollten weniger Energie verbrauchen.

Frage 2 Was ist wissenschaftlich gut belegt?
Lösung ansehen

Lösung: Die Erde erwärmt sich, und der Mensch trägt wesentlich dazu bei.

Frage 3 Warum haben Menschen zum Klimawandel unterschiedliche Positionen?
Lösung ansehen

Lösung: Sie haben unterschiedliche Interessen und sind unterschiedlich betroffen.

Frage 4 Eine Quelle ohne Autor und Datum ist besonders vorsichtig zu bewerten.
Lösung ansehen

Lösung: Stimmt

Geschafft

Gute Quellen nennen Autor, Datum und Belege. Wer eine Meinung bildet, trennt Fakten von Forderungen und beachtet Interessen.

Zum Schluss

Kannst du das schon?

Hake ab, was du schon kannst. Was noch fehlt, schaust du dir einfach noch einmal an.

Zum Ausdrucken

Übungsheft Der Mensch verändert Ökosysteme

Kurz erklärt, 45 Aufgaben in drei Stufen und alle Lösungen. Kostenlos.

PDF, 397 KB

Übungsheft herunterladen (PDF, 397 KB)

Das Heft ist für alle kostenlos – auch, wenn gerade kein Geld dafür da ist. Wer es einrichten kann, unterstützt DYS+ Campus mit einem selbst gewählten Betrag. Freiwillig unterstützen