Räuber und Beute: Modell und Wirklichkeit
Ein Modell zeigt Räuber und Beute in einfacher Form. Die Wirklichkeit ist komplizierter.
Das lernst du heute
- Ich kann eine Räuber-Beute-Kurve beschreiben.
- Ich kann erklären, warum die Räuberzahl später schwankt.
- Ich kann Modell und Wirklichkeit unterscheiden.
Das brauchst du schon: Vielleicht hilft dir zuerst eine dieser Lektionen: Die Nahrungspyramide: Wo Energie verloren geht, Von der Nahrungskette zum Nahrungsnetz
Räuber und Beute beeinflussen sich. Gibt es viel Beute, finden die Räuber genug Nahrung und werden mehr. Dann fressen sie viel Beute. Die Beute nimmt ab. Danach hungern die Räuber und werden weniger. Nun kann sich die Beute wieder erholen. So schwanken beide Zahlen in einem Wechsel. Das Beute-Maximum kommt zuerst, das Räuber-Maximum etwas später. Dieses Bild ist ein Modell. Es lässt vieles weg, zum Beispiel Wetter, Krankheiten, andere Beutetiere, Verstecke und Wanderungen. Ein bekanntes Beispiel aus Kanada sind Luchs und Schneeschuhhase. Dort schwanken die Zahlen über viele Jahre ähnlich. Aber auch dort wirken weitere Faktoren mit.
| Jahr | Beute (Modell) | Räuber (Modell) |
|---|---|---|
| 1 | 40 | 10 |
| 2 | 80 | 15 |
| 3 | 120 | 30 |
| 4 | 80 | 45 |
| 5 | 40 | 30 |
| 6 | 20 | 15 |
| 7 | 40 | 10 |
| 8 | 80 | 15 |
Das Modell lesen
- Die Beute hat im Jahr 3 ihr Maximum (120).
- Die Räuber haben ihr Maximum im Jahr 4 (45), also später.
- Danach nimmt die Beute ab, bis die Räuber hungern.
- Dann beginnt das Schwanken von vorn.
Ich verstehe das noch nicht
Such dir aus, was dir hilft.
Noch einfacher erklärt
Viel Beute, dann mehr Räuber.
Viele Räuber, dann weniger Beute.
Dann sinkt auch die Zahl der Räuber.
Ein Beispiel
Ein Modellauto zeigt, wie ein echtes Auto aussieht. Es hat aber keinen Motor. Ein Modell im Unterricht lässt auch Dinge weg, damit man das Wichtigste erkennt.
Schritt für Schritt
So wertest du ein Räuber-Beute-Diagramm aus.
- Finde das Maximum der Beute.
- Finde das Maximum der Räuber und vergleiche die Zeitpunkte.
- Beschreibe, was nach jedem Maximum passiert.
- Nenne mindestens einen Faktor, den das Modell nicht zeigt.
Mit einem Bild erklärt
| Im Modell | In der Wirklichkeit |
|---|---|
| zwei Arten | viele Arten im Nahrungsnetz |
| gleichmäßige Wellen | unregelmäßige Schwankungen |
| keine Einflüsse von außen | Wetter, Krankheiten, Menschen |
Zur Grundlage zurück
- Die Nahrungspyramide: Wo Energie verloren geht – Du kennst schon die Nahrungspyramide.
- Von der Nahrungskette zum Nahrungsnetz – Du kennst schon Nahrungsnetze.
Jetzt zusammen
Wir lösen die Aufgabe gemeinsam. Nutze die Hilfen, wenn du sie brauchst.
Beute im Modell in den Jahren 1 bis 5: 40, 80, 120, 80, 40. In welchem Jahr ist das Maximum?
Zeig mir den ersten Schritt
Suche den größten Wert in der Spalte Beute.
Lösung ansehen
Lösung: 3
Der größte Wert ist 120 im Jahr 3.
Jetzt du
Jetzt probierst du es allein.
Räuber im Modell in den Jahren 1 bis 5: 10, 15, 30, 45, 30. In welchem Jahr ist das Maximum?
Zeig mir den ersten Schritt
Suche den größten Wert in der Spalte Räuber.
Lösung ansehen
Lösung: 4
Der größte Wert ist 45 im Jahr 4.
Tipp: Achte beim Lesen der Kurve auf die zeitliche Reihenfolge: Erst steigt die Beute, dann folgen die Räuber.
Merksatz: Im Modell schwanken Räuber und Beute zeitversetzt. In der Wirklichkeit wirken viele weitere Faktoren mit.
Typischer Fehler: Viele denken, das Modell zeigt genau, was im Wald passiert. Ein Modell vereinfacht. Es hilft beim Verstehen, ist aber nicht die ganze Wirklichkeit.
Mini-Quiz
5 kurze Fragen, ohne Noten. Bei jeder Frage kannst du dir die Lösung ansehen.
Lösung ansehen
Lösung: Die Räuber brauchen Zeit, um bei viel Nahrung mehr zu werden.
Lösung ansehen
Lösung: Wetter, Krankheiten und andere Beutetiere
Lösung ansehen
Lösung: Die Beute ist knapp, die Räuber nehmen ab.
Lösung ansehen
Lösung: Stimmt nicht
Lösung ansehen
Lösung: Stimmt
Geschafft
Im Räuber-Beute-Modell schwankt die Zahl der Räuber zeitversetzt zur Zahl der Beute. In der Wirklichkeit beeinflussen Wetter, Krankheiten und andere Beutetiere das Ergebnis.
Kannst du das schon?
Hake ab, was du schon kannst. Was noch fehlt, schaust du dir einfach noch einmal an.
Übungsheft Energie und Stoffe im Ökosystem
Kurz erklärt, 44 Aufgaben in drei Stufen und alle Lösungen. Kostenlos.
Das Heft ist für alle kostenlos – auch, wenn gerade kein Geld dafür da ist. Wer es einrichten kann, unterstützt DYS+ Campus mit einem selbst gewählten Betrag. Freiwillig unterstützen