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Deutsch

Den Gesamteindruck begründen

Du beschreibst, wie ein Clip insgesamt wirkt, und begründest das mit Form und Inhalt.

  • ca. 13 Minuten
  • Klasse 9
  • Niveau: Plus

Das lernst du heute

  • Ich kann meinen Gesamteindruck formulieren.
  • Ich kann Form und Inhalt eines Clips aufeinander beziehen.
  • Ich kann Stärken und Schwächen abwägen.

Das brauchst du schon: Vielleicht hilft dir zuerst eine dieser Lektionen: Wirklichkeit oder Inszenierung?, Geräusche und Musik im Film

Am Ende einer Analyse formulierst du deinen Gesamteindruck. Er beschreibt, wie der Clip insgesamt auf dich wirkt. Dazu verbindest du Form und Inhalt. Die Form sind die Mittel wie Schnitt, Farbe und Musik. Der Inhalt ist das, worum es geht. Du fragst: Passen die Mittel zum Inhalt? Ein Clip über einen ruhigen Wald wirkt stimmig mit langsamen Bildern und leiser Musik. Ein Clip über ein Fußballspiel wirkt stimmig mit schnellen Schnitten. Gut sind Sätze mit „weil“, „denn“ und „deshalb“. Nenne auch Schwächen, wenn du welche siehst. So bleibt dein Urteil fair.

BausteinBeispielsatz
GesamteindruckDer Clip wirkt auf mich ruhig und klar.
FormEr nutzt lange Einstellungen und leise Musik.
Bezug zum InhaltDas passt zum Thema Ruhe am Hafen.
Stärke/SchwächeDie Texteinblendung ist schwer lesbar.

Einen Gesamteindruck begründen

  1. Ausgedachter Clip „Ein Tag im Hafen“: 90 Sekunden, lange Einstellungen, leise Gitarre, Möwengeräusche, ein Text am Ende in kleiner Schrift.
  2. Schritt 1: Eindruck. Der Clip wirkt auf mich ruhig und friedlich.
  3. Schritt 2: Form. Lange Einstellungen, leise Musik und Möwengeräusche tragen dazu bei.
  4. Schritt 3: Bezug zum Inhalt. Das passt zum Thema, denn der Clip will den Hafen als ruhigen Ort zeigen.
  5. Schritt 4: Schwäche. Der Text am Ende ist in kleiner Schrift schwer zu lesen.

Ich verstehe das noch nicht

Such dir aus, was dir hilft.

Noch einfacher erklärt

Wie wirkt der Clip?

Welche Mittel sorgen dafür?

Passt das zum Thema?

Ein Beispiel

Beispiel

Du sagst einer Freundin: „Der Film war spannend, weil die Musik immer lauter wurde.“ Das ist eine begründete Meinung.

Schritt für Schritt

Wir schreiben einen Gesamteindruck.

  1. Schreibe einen Satz zum Eindruck.
  2. Nenne zwei Mittel und ihre Wirkung.
  3. Erkläre, ob sie zum Inhalt passen.
  4. Nenne eine Stärke oder Schwäche.

Mit einem Bild erklärt

BausteinInhalt
Eindruckruhig und friedlich
Formlange Einstellungen, leise Musik
InhaltTag im Hafen
SchwächeText zu klein

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Ausprobieren

Jetzt zusammen

Wir lösen die Aufgabe gemeinsam. Nutze die Hilfen, wenn du sie brauchst.

Welcher Satz begründet einen Eindruck am besten?
Zeig mir den ersten Schritt

Welche Mittel erklären den Eindruck?

Lösung ansehen

Lösung: Der Clip wirkt ruhig, weil die Einstellungen lang sind und die Musik leise ist.

Üben

Jetzt du

Jetzt probierst du es allein.

Ein Clip über ein Fußballspiel nutzt langsame Bilder und leise Musik. Wie kannst du das einordnen?
Zeig mir den ersten Schritt

Welches Tempo hat ein Fußballspiel, welches der Clip?

Lösung ansehen

Lösung: Form und Inhalt passen schlecht zusammen.

Tipp: Verbinde jede Aussage über die Form mit einer Aussage über den Inhalt.

Merksatz: Gesamteindruck, Form, Bezug zum Inhalt, Stärken und Schwächen: So begründest du fair.

Typischer Fehler: Viele nennen nur ihren Eindruck. Ohne Mittel und Inhalt fehlt die Begründung.

Prüfen

Mini-Quiz

4 kurze Fragen, ohne Noten. Bei jeder Frage kannst du dir die Lösung ansehen.

Frage 1 Was gehört zu einem fairen Urteil?
Lösung ansehen

Lösung: Stärken und Schwächen benennen.

Frage 2 Was ist mit „Form“ gemeint?
Lösung ansehen

Lösung: Die Mittel wie Schnitt, Farbe und Musik.

Frage 3 Ein Gesamteindruck kann von Person zu Person unterschiedlich sein.
Lösung ansehen

Lösung: Stimmt

Frage 4 Es genügt zu schreiben: „Der Clip gefällt mir.“
Lösung ansehen

Lösung: Stimmt nicht

Geschafft

Begründe deinen Gesamteindruck mit Form und Inhalt. Nenne Stärken und Schwächen und nutze „weil“ und „denn“.

Zum Schluss

Kannst du das schon?

Hake ab, was du schon kannst. Was noch fehlt, schaust du dir einfach noch einmal an.

Zum Ausdrucken

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