Ergebnisse in einer Übersicht festhalten
Eine Übersichtstabelle zeigt Leseergebnisse auf einen Blick. Du kannst sie für eigene Texte nutzen.
Das lernst du heute
- Ich kann eine Vergleichstabelle zu zwei Texten anlegen.
- Ich kann Informationen nach Relevanz auswählen.
- Ich kann aus der Tabelle einen kurzen Fließtext formulieren.
Das brauchst du schon: Vielleicht hilft dir zuerst eine dieser Lektionen: Ergebnisse grafisch festhalten, Informationen für den eigenen Text nutzen
Eine synoptische Darstellung (Übersicht) stellt Ergebnisse nebeneinander. „Synoptisch“ heißt: zusammen betrachtet. Meist ist es eine Tabelle. Links stehen die Kriterien, in den Spalten die Texte. Halte nur Stichworte fest, keine ganzen Absätze. So siehst du Unterschiede sofort. Willst du später selbst schreiben, hilft dir die Tabelle bei der Auswahl. Frage dich: Welche Informationen sind für mein Schreibziel relevant? Relevant heißt: wichtig für meinen Zweck. Nicht jede Zahl passt zu jedem Text. Schreibst du einen Leserbrief, brauchst du Argumente und Belege. Schreibst du einen Bericht, brauchst du vor allem Fakten. Aus der Tabelle formulierst du am Ende einen Fließtext.
| Kriterium | Text A | Text B |
|---|---|---|
| Funktion | informieren | argumentieren |
| Wertende Wörter | keine | „Endlich“ |
| Belege | Beschluss des Ausschusses | keine |
Von der Tabelle zum Text
- Tabelle: A informiert und hat einen Beleg, B argumentiert ohne Beleg.
- Satz 1: Text A informiert sachlich und nennt den Beschluss als Beleg.
- Satz 2: Text B vertritt eine Meinung und nutzt wertende Wörter.
- Satz 3: Für einen Bericht ist deshalb Text A als Quelle besser geeignet.
- Alle Sätze stützen sich auf die Tabelle.
Ich verstehe das noch nicht
Such dir aus, was dir hilft.
Noch einfacher erklärt
Kriterien links.
Texte oben.
Nur Stichworte eintragen.
Ein Beispiel
Eine Übersicht ist wie ein Stundenplan: Du siehst auf einen Blick, was wann ist.
Schritt für Schritt
Wir bauen die Übersicht.
- Wähle drei Kriterien.
- Zeichne eine Tabelle mit je einer Spalte pro Text.
- Trage Stichworte ein.
- Markiere Unterschiede.
- Schreibe aus der Tabelle ein oder zwei Sätze.
Mit einem Bild erklärt
| Schreibziel | Relevante Information |
|---|---|
| Leserbrief | Argumente und Belege |
| Bericht | Fakten und Zahlen |
| Einladung | Ort, Zeit, Anlass |
Zur Grundlage zurück
- Ergebnisse grafisch festhalten – Du kannst Ergebnisse schon grafisch festhalten.
- Informationen für den eigenen Text nutzen – Du kannst Informationen für eigene Texte nutzen.
Jetzt zusammen
Wir lösen die Aufgabe gemeinsam. Nutze die Hilfen, wenn du sie brauchst.
Zeig mir den ersten Schritt
Was braucht ein Leserbrief, um zu überzeugen?
Lösung ansehen
Lösung: Ein Argument mit einem Beleg
Jetzt du
Jetzt probierst du es allein.
Zeig mir den ersten Schritt
Soll die Tabelle kurz oder lang sein?
Lösung ansehen
Lösung: Stichworte zu festen Kriterien
Tipp: Nutze in der Tabelle nur Stichworte. Ganze Sätze entstehen erst im Fließtext.
Merksatz: Kriterien in die Zeilen, Texte in die Spalten. Dann entscheiden, was für mein Schreibziel relevant ist.
Typischer Fehler: Viele schreiben ganze Sätze in die Tabelle. Sie wird dadurch unübersichtlich.
Mini-Quiz
4 kurze Fragen, ohne Noten. Bei jeder Frage kannst du dir die Lösung ansehen.
Lösung ansehen
Lösung: wichtig für den eigenen Zweck
Lösung ansehen
Lösung: Stimmt
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Lösung: Nur belegbare Fakten, keine Wertungen
Frage 4 Eine Tabelle vergleicht 2 Texte nach 3 Kriterien. Wie viele Felder mit Eintrag hat sie (ohne Überschriften)?
Zeig mir den ersten Schritt
Rechne 2 mal 3.
Lösung ansehen
Lösung: 6
Geschafft
Eine Übersicht bündelt Ergebnisse. Relevant ist, was zu deinem Schreibziel passt.
Kannst du das schon?
Hake ab, was du schon kannst. Was noch fehlt, schaust du dir einfach noch einmal an.
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