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Der Wendepunkt

Der Wendepunkt ist die Stelle, an der sich in einer Kurzgeschichte etwas verändert. Du lernst, ihn zu finden und seine Wirkung zu erklären.

  • ca. 11 Minuten
  • Klasse 8
  • Niveau: Standard

Das lernst du heute

  • Ich kann den Wendepunkt in einer Kurzgeschichte finden.
  • Ich kann erklären, was sich durch den Wendepunkt ändert.

Das brauchst du schon: Vielleicht hilft dir zuerst diese Lektion: Handlung und Konflikt

Der Wendepunkt ist die Stelle, an der die Geschichte eine neue Richtung nimmt. Eine Figur erkennt etwas, ein Gefühl kippt, eine Situation wird anders. Oft zeigt ein Signalwort den Wechsel an: „Da“, „Plötzlich“, „Doch“. Auch der Tonfall kann sich ändern. Du erkennst den Wendepunkt, indem du vorher und nachher vergleichst: Was denkt, fühlt oder will die Figur davor? Und danach? Je größer der Unterschied, desto klarer der Wendepunkt.

Haltestelle Süd: (Z. 1) Der Bus war voll, und Frau Aksoy stand wie jeden Morgen dicht an der Tür. (Z. 2) Neben ihr drückte sich ein Junge in einer viel zu großen Jacke gegen die Stange. Er hielt einen Rucksack mit beiden Armen fest. (Z. 3) Sie musterte ihn. Durch den dünnen Stoff des Rucksacks zeichnete sich etwas Eckiges ab. (Z. 4) Als der Bus bremste, rutschte der Rucksack, und es klirrte. (Z. 5) „Was hast du da drin?“, fragte sie schärfer, als sie wollte. (Z. 6) Der Junge antwortete nicht. Seine Knöchel an der Stange wurden weiß. (Z. 7) An der nächsten Haltestelle stiegen viele aus. Er blieb stehen. (Z. 8) Frau Aksoy sah auf die Uhr. Sie war spät dran. (Z. 9) Da zog der Junge den Reißverschluss einen Spalt auf. Glas blitzte, ein Bilderrahmen, darin ein Foto. (Z. 10) „Für meine Mutter“, sagte er leise. „Sie hat heute Geburtstag. Ich wollte nicht, dass er kaputtgeht.“ (Z. 11) Frau Aksoy sagte nichts. Sie rückte ein Stück zur Seite und hielt mit einer Hand den Rucksack, (Z. 12) bis der Bus an der Haltestelle Süd hielt. Der Junge nickte ihr zu, stieg aus und verschwand in der Menge. (Z. 13) Sie fuhr noch zwei Haltestellen weiter und merkte erst da, dass sie die Hand noch immer ausgestreckt hielt, als trüge sie etwas.
Wo ändert sich etwas?

Den Wendepunkt bestimmen

  1. Vorher: Frau Aksoy ist misstrauisch. Sie „musterte“ den Jungen (Z. 3) und fragte „schärfer, als sie wollte“ (Z. 5).
  2. Signalwort: „Da zog der Junge den Reißverschluss einen Spalt auf.“ (Z. 9)
  3. Auslöser: Er zeigt ein Foto in einem Rahmen und erklärt: „Für meine Mutter.“ (Z. 10)
  4. Nachher: Frau Aksoy „rückte ein Stück zur Seite“ und hielt den Rucksack (Z. 11). Sie hilft.
  5. Ergebnis: Der Wendepunkt liegt in Z. 9–10. Ihr Misstrauen wird zu Verständnis.

Ich verstehe das noch nicht

Such dir aus, was dir hilft.

Noch einfacher erklärt

Vorher: So war es.

Wendepunkt: Das ändert sich.

Nachher: So ist es jetzt.

Ein Beispiel

Beispiel

Du denkst, ein Mitschüler sei unfreundlich. Dann hilft er dir bei einer Aufgabe. Plötzlich siehst du ihn anders. Das ist ein Wendepunkt.

Schritt für Schritt

Wir bestimmen den Wendepunkt in „Der Zaun“.

  1. Vorher: Der Ich-Erzähler tut so, als suche er etwas. Er wartet. Er schweigt.
  2. Auslöser: Er sieht den alten Spielstand 4:3 auf dem Ball (Z. 9).
  3. Nachher: Er sagt zu Noah: „Du führst.“ (Z. 10)
  4. Wendepunkt: Z. 9–10, der Moment, in dem er den ersten Schritt macht.

Mit einem Bild erklärt

GeschichteVorherWendepunktNachher
Haltestelle SüdFrau Aksoy ist misstrauischDer Junge öffnet den Rucksack (Z. 9–10)Sie hilft ihm
Der ZaunEr schweigt und weicht ausEr sieht den Spielstand 4:3 (Z. 9)Er spricht Noah an (Z. 10)

Zur Grundlage zurück

Ausprobieren

Jetzt zusammen

Wir lösen die Aufgabe gemeinsam. Nutze die Hilfen, wenn du sie brauchst.

Lies die Geschichte. Der Zaun: (Z. 1) Ich stehe am Zaun hinter der Sporthalle und tue so, als suchte ich etwas in meiner Jackentasche. (Z. 2) Auf dem Platz spielen sie schon. Jemand ruft „Pass!“. (Z. 3) Noah steht im Tor. Noah, mit dem ich bis zu den Sommerferien jede Pause gespielt habe. (Z. 4) Seit dem Streit um den Ball sagt er nichts mehr zu mir. (Z. 5) Der Ball rollt zum Zaun. Genau zu mir. (Z. 6) Ich bücke mich, aber ich werfe ihn nicht zurück. Ich halte ihn fest. (Z. 7) Noah kommt langsam näher. Er bleibt auf der anderen Seite des Zauns stehen. (Z. 8) „Gibst du ihn mir?“, fragt er. Seine Stimme klingt anders als sonst. (Z. 9) Ich drehe den Ball in den Händen. Auf der Naht steht noch unser Spielstand von damals, mit Filzstift geschrieben: 4:3. (Z. 10) „Du führst“, sage ich. (Z. 11) Noah sieht auf den Ball, dann auf mich. Er sagt nichts. (Z. 12) Hinter ihm ruft jemand seinen Namen. Was löst den Wendepunkt aus?
Zeig mir den ersten Schritt

Suche die Stelle, in der er etwas Neues sieht.

Lösung ansehen

Lösung: der alte Spielstand 4:3 auf dem Ball

Üben

Jetzt du

Jetzt probierst du es allein.

Lies die Geschichte. Haltestelle Süd: (Z. 1) Der Bus war voll, und Frau Aksoy stand wie jeden Morgen dicht an der Tür. (Z. 2) Neben ihr drückte sich ein Junge in einer viel zu großen Jacke gegen die Stange. Er hielt einen Rucksack mit beiden Armen fest. (Z. 3) Sie musterte ihn. Durch den dünnen Stoff des Rucksacks zeichnete sich etwas Eckiges ab. (Z. 4) Als der Bus bremste, rutschte der Rucksack, und es klirrte. (Z. 5) „Was hast du da drin?“, fragte sie schärfer, als sie wollte. (Z. 6) Der Junge antwortete nicht. Seine Knöchel an der Stange wurden weiß. (Z. 7) An der nächsten Haltestelle stiegen viele aus. Er blieb stehen. (Z. 8) Frau Aksoy sah auf die Uhr. Sie war spät dran. (Z. 9) Da zog der Junge den Reißverschluss einen Spalt auf. Glas blitzte, ein Bilderrahmen, darin ein Foto. (Z. 10) „Für meine Mutter“, sagte er leise. „Sie hat heute Geburtstag. Ich wollte nicht, dass er kaputtgeht.“ (Z. 11) Frau Aksoy sagte nichts. Sie rückte ein Stück zur Seite und hielt mit einer Hand den Rucksack, (Z. 12) bis der Bus an der Haltestelle Süd hielt. Der Junge nickte ihr zu, stieg aus und verschwand in der Menge. (Z. 13) Sie fuhr noch zwei Haltestellen weiter und merkte erst da, dass sie die Hand noch immer ausgestreckt hielt, als trüge sie etwas. Welches Signalwort leitet den Wendepunkt ein?
Zeig mir den ersten Schritt

Suche ein Wort, das einen Umschwung anzeigt.

Lösung ansehen

Lösung: „Da“

Tipp: Lies den Text zweimal: einmal für die Handlung, einmal mit der Frage „Wo ändert sich etwas?“

Merksatz: Wendepunkt: vorher und nachher vergleichen. Signalwörter wie „Da“ oder „Plötzlich“ helfen.

Typischer Fehler: Viele halten die spannendste Stelle für den Wendepunkt. Der Wendepunkt ist aber die Stelle, an der sich etwas ändert, auch wenn sie ruhig ist.

Prüfen

Mini-Quiz

4 kurze Fragen, ohne Noten. Bei jeder Frage kannst du dir die Lösung ansehen.

Frage 1 Wodurch erkennt man einen Wendepunkt?
Lösung ansehen

Lösung: Vorher und nachher unterscheiden sich deutlich.

Frage 2 Was ändert sich in „Haltestelle Süd“ durch den Wendepunkt?
Lösung ansehen

Lösung: Frau Aksoys Misstrauen wird zu Verständnis.

Frage 3 Der Wendepunkt ist immer die spannendste Stelle.
Lösung ansehen

Lösung: Stimmt nicht

Frage 4 Signalwörter wie „plötzlich“ können auf einen Wendepunkt hinweisen.
Lösung ansehen

Lösung: Stimmt

Geschafft

Der Wendepunkt ist die Stelle, an der sich Situation oder Haltung einer Figur ändert. Du erkennst ihn, indem du vorher und nachher vergleichst.

Zum Schluss

Kannst du das schon?

Hake ab, was du schon kannst. Was noch fehlt, schaust du dir einfach noch einmal an.

Zum Ausdrucken

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