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Ein Thema in zwei Zeitungen

Zwei Zeitungen berichten verschieden über dasselbe Ereignis. Du vergleichst nach festen Aspekten.

  • ca. 12 Minuten
  • Klasse 7
  • Niveau: Standard

Das lernst du heute

  • Ich kann zwei Zeitungstexte nach Aspekten vergleichen.
  • Ich kann Unterschiede in Sprache und Gestaltung beschreiben.

Das brauchst du schon: Vielleicht hilft dir zuerst diese Lektion: Informationen vergleichen

Zwei Zeitungen schreiben über dasselbe Ereignis, aber oft verschieden. Das liegt an Auswahl, Sprache und Gestaltung. Zum Vergleichen legst du Aspekte fest. Typische Aspekte: Schlagzeile, Informationen (Wer? Was? Wann? Wo?), Sprache (sachlich oder wertend), Textform, Bild und Gestaltung, Länge, Wirkung auf die Leserin. Lies beide Texte genau und notiere zu jedem Aspekt Stichwörter in einer Tabelle. Dann beschreibst du die Unterschiede und die Wirkung in ganzen Sätzen. Urteile nicht nur nach Gefühl. Belege jede Aussage mit einer Stelle aus dem Text.

AspektZeitung AZeitung B
Schlagzeilesachlichreißerisch
InformationenUhrzeit, Antrag, Polizeikaum Informationen
Sprachesachlichwertend, mit Ausrufen
Wirkunginformiertregt auf, fordert auf

So vergleichst du

  1. Lies: Zeitung A: Überschrift „Tempo 30 vor der Grundschule“. Text: Seit Montag gilt vor der Grundschule Am Park Tempo 30, und zwar von 7 bis 17 Uhr. Die Stadt führte die Regel auf Antrag des Elternbeirats ein. Die Polizei will in den ersten Wochen die Geschwindigkeit messen. Der Elternbeirat ist zufrieden. Ein Taxiunternehmer befürchtet längere Fahrzeiten.
  2. Lies: Zeitung B: Überschrift „Tempo-Schock vor der Schule: Autofahrer sauer!“. Text: Mitten im Berufsverkehr ein Tempolimit! Seit Montag müssen Autofahrer vor der Grundschule bremsen. Viele schimpfen über den Stau. Die Eltern jubeln. Was meinen Sie? Stimmen Sie jetzt ab!
  3. Lege Aspekte fest: Schlagzeile, Informationen, Sprache, Wirkung.
  4. Notiere Stichwörter in der Tabelle.
  5. Schreibe Sätze: Zeitung A informiert sachlich, Zeitung B bewertet und fordert zum Mitmachen auf.

Ich verstehe das noch nicht

Such dir aus, was dir hilft.

Noch einfacher erklärt

Aspekte festlegen.

Stichwörter notieren.

Mit Belegen schreiben.

Ein Beispiel

Beispiel

Zwei Freunde erzählen von demselben Spiel. Der eine sagt nur das Ergebnis. Der andere erzählt aufgeregt. Beide meinen dasselbe Spiel, aber es wirkt verschieden.

Schritt für Schritt

Wir vergleichen die Sprache der Texte.

  1. Zeitung A: Überschrift „Tempo 30 vor der Grundschule“. Text: Seit Montag gilt vor der Grundschule Am Park Tempo 30, und zwar von 7 bis 17 Uhr. Die Stadt führte die Regel auf Antrag des Elternbeirats ein. Die Polizei will in den ersten Wochen die Geschwindigkeit messen. Der Elternbeirat ist zufrieden. Ein Taxiunternehmer befürchtet längere Fahrzeiten.
  2. Zeitung B: Überschrift „Tempo-Schock vor der Schule: Autofahrer sauer!“. Text: Mitten im Berufsverkehr ein Tempolimit! Seit Montag müssen Autofahrer vor der Grundschule bremsen. Viele schimpfen über den Stau. Die Eltern jubeln. Was meinen Sie? Stimmen Sie jetzt ab!
  3. Zeitung A: sachlich, nennt Zeit, Antrag und Polizei.
  4. Zeitung B: wertend: „Tempo-Schock“, „sauer“, „jubeln“, Appell „Stimmen Sie jetzt ab“.

Mit einem Bild erklärt

AspektZeitung AZeitung B
WörterTempo 30, AntragSchock, sauer, jubeln
AppellkeinerStimmen Sie ab

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Wir lösen die Aufgabe gemeinsam. Nutze die Hilfen, wenn du sie brauchst.

Lies. Zeitung A: Überschrift „Tempo 30 vor der Grundschule“. Text: Seit Montag gilt vor der Grundschule Am Park Tempo 30, und zwar von 7 bis 17 Uhr. Die Stadt führte die Regel auf Antrag des Elternbeirats ein. Die Polizei will in den ersten Wochen die Geschwindigkeit messen. Der Elternbeirat ist zufrieden. Ein Taxiunternehmer befürchtet längere Fahrzeiten. Zeitung B: Überschrift „Tempo-Schock vor der Schule: Autofahrer sauer!“. Text: Mitten im Berufsverkehr ein Tempolimit! Seit Montag müssen Autofahrer vor der Grundschule bremsen. Viele schimpfen über den Stau. Die Eltern jubeln. Was meinen Sie? Stimmen Sie jetzt ab! Welche Zeitung nennt die Uhrzeiten von 7 bis 17 Uhr?
Zeig mir den ersten Schritt

Suche die Uhrzeit in beiden Texten.

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Lösung: Zeitung A

Üben

Jetzt du

Jetzt probierst du es allein.

Lies. Zeitung A: Überschrift „Tempo 30 vor der Grundschule“. Text: Seit Montag gilt vor der Grundschule Am Park Tempo 30, und zwar von 7 bis 17 Uhr. Die Stadt führte die Regel auf Antrag des Elternbeirats ein. Die Polizei will in den ersten Wochen die Geschwindigkeit messen. Der Elternbeirat ist zufrieden. Ein Taxiunternehmer befürchtet längere Fahrzeiten. Zeitung B: Überschrift „Tempo-Schock vor der Schule: Autofahrer sauer!“. Text: Mitten im Berufsverkehr ein Tempolimit! Seit Montag müssen Autofahrer vor der Grundschule bremsen. Viele schimpfen über den Stau. Die Eltern jubeln. Was meinen Sie? Stimmen Sie jetzt ab! Welche Zeitung nutzt einen Appell?
Zeig mir den ersten Schritt

Suche nach einer Aufforderung an die Leser.

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Lösung: Zeitung B

Tipp: Schreibe zu jedem Unterschied eine Textstelle als Beleg. Dann ist dein Urteil nachprüfbar.

Merksatz: Aspekte festlegen, Stichwörter notieren, Unterschiede beschreiben, mit Textstellen belegen.

Typischer Fehler: Nur sagen, welche Zeitung besser gefällt. Beschreibe stattdessen Unterschiede und Wirkung.

Prüfen

Mini-Quiz

5 kurze Fragen, ohne Noten. Bei jeder Frage kannst du dir die Lösung ansehen.

Frage 1 Lies. Zeitung A: Überschrift „Tempo 30 vor der Grundschule“. Text: Seit Montag gilt vor der Grundschule Am Park Tempo 30, und zwar von 7 bis 17 Uhr. Die Stadt führte die Regel auf Antrag des Elternbeirats ein. Die Polizei will in den ersten Wochen die Geschwindigkeit messen. Der Elternbeirat ist zufrieden. Ein Taxiunternehmer befürchtet längere Fahrzeiten. Zeitung B: Überschrift „Tempo-Schock vor der Schule: Autofahrer sauer!“. Text: Mitten im Berufsverkehr ein Tempolimit! Seit Montag müssen Autofahrer vor der Grundschule bremsen. Viele schimpfen über den Stau. Die Eltern jubeln. Was meinen Sie? Stimmen Sie jetzt ab! Welche Aussage beschreibt den Unterschied am besten?
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Lösung: A informiert sachlich, B bewertet und regt auf.

Frage 2 Wie belegst du, dass Zeitung B wertet?
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Lösung: mit Wörtern wie „Schock“ oder „sauer“ aus dem Text

Frage 3 Beim Vergleich legt man zuerst Aspekte fest.
Lösung ansehen

Lösung: Stimmt

Frage 4 Zwei Zeitungen müssen über dasselbe Ereignis gleich berichten.
Lösung ansehen

Lösung: Stimmt nicht

Frage 5 Welcher Aspekt gehört nicht zum Vergleich?
Lösung ansehen

Lösung: welche Zeitung ich lieber mag

Geschafft

Du vergleichst Zeitungstexte nach Aspekten wie Schlagzeile, Informationen, Sprache und Wirkung und belegst deine Aussagen am Text.

Zum Schluss

Kannst du das schon?

Hake ab, was du schon kannst. Was noch fehlt, schaust du dir einfach noch einmal an.

Zum Ausdrucken

Übungsheft Zeitung und Nachrichten

Kurz erklärt, 44 Aufgaben in drei Stufen und alle Lösungen. Kostenlos.

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