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Deutsch

Wo stecken meine Fehler?

Fehler lassen sich sortieren: nach Lauten und Buchstaben, nach dem Wort und nach dem Satz. Wer seine Fehlerarten kennt, übt gezielter.

  • ca. 8 Minuten
  • Klasse 7
  • Niveau: Basis

Das lernst du heute

  • Ich kann Fehler in drei Gruppen sortieren.
  • Ich kann eine Fehlerliste anlegen und eine passende Strategie wählen.

Das brauchst du schon: Vielleicht hilft dir zuerst diese Lektion: Meine Fehlerschwerpunkte

Fast jeder macht beim Schreiben Fehler. Das ist normal. Wichtig ist, dass du sie findest und verstehst. Dabei hilft es, Fehler zu sortieren. Es gibt drei Ebenen. Erstens: Laute und Buchstaben. Hier geht es um Wörter wie „Hunt“ statt „Hund“. Zweitens: das einzelne Wort. Hier geht es um groß oder klein und um getrennt oder zusammen. Drittens: der Satz. Hier geht es um Kommas und um „das“ und „dass“. Schreibe jeden Fehler in eine Fehlerliste: das Wort falsch, das Wort richtig, die Ebene und die Strategie, die dir hilft. Nach einigen Texten siehst du, welche Fehler öfter vorkommen. Genau diese übst du dann.

EbeneBeispielHilfe
Laute und BuchstabenHunt statt Hundverlängern: Hunde
Wortheute abend statt heute AbendRegel nachlesen
SatzIch glaube dass es klappt.Komma vor „dass“

Eine Fehlerliste anlegen

  1. Lies deinen Text und markiere unsichere Stellen.
  2. Schreibe das Wort richtig auf. Schlage nach, wenn du unsicher bist.
  3. Ordne den Fehler einer Ebene zu: Laute, Wort oder Satz.
  4. Schreibe die Strategie dazu, zum Beispiel „verlängern“ oder „Komma vor dass“.

Ich verstehe das noch nicht

Such dir aus, was dir hilft.

Noch einfacher erklärt

Fehler sind normal.

Sortiere sie: Laut, Wort oder Satz.

Schreibe sie in eine Liste.

Übe die häufigste Art.

Ein Beispiel

Beispiel

Eine Trainerin schreibt auf, welche Würfe danebengehen. Dann weiß sie, was geübt werden muss. Deine Fehlerliste macht dasselbe für deine Rechtschreibung.

Schritt für Schritt

Wir ordnen einen Fehler ein: „Ich fahre mit dem Zuk zur Schule.“

  1. Welches Wort ist falsch? „Zuk“.
  2. Richtig ist „Zug“.
  3. Es geht um den Laut am Wortende. Das ist die Ebene Laute und Buchstaben.

Mit einem Bild erklärt

LautWortSatz
Hund, nicht Huntheute Abenddass mit Komma

Zur Grundlage zurück

Ausprobieren

Jetzt zusammen

Wir lösen die Aufgabe gemeinsam. Nutze die Hilfen, wenn du sie brauchst.

In einem Text steht „Ich gehe mit dem Berk wandern“. Zu welcher Ebene gehört der Fehler?
Zeig mir den ersten Schritt

Frage dich: Ist der ganze Satz das Problem oder ein einzelner Buchstabe im Wort?

Lösung ansehen

Lösung: Laute und Buchstaben

Üben

Jetzt du

Jetzt probierst du es allein.

In einem Text steht „Ich glaube dass es klappt“. Welche Ebene passt?
Zeig mir den ersten Schritt

Schau, ob die Wörter richtig geschrieben sind. Fehlt etwas zwischen den Satzteilen?

Lösung ansehen

Lösung: Satz

Tipp: Nimm dir pro Woche nur eine Fehlerart vor. Dann wirst du sichtbar besser.

Merksatz: Fehler sortieren: Laute und Buchstaben · Wort · Satz. Eine Fehlerliste zeigt, was du üben solltest.

Typischer Fehler: Nur das Wort verbessern und nicht überlegen, warum der Fehler passiert ist. Dann kommt er wieder.

Prüfen

Mini-Quiz

4 kurze Fragen, ohne Noten. Bei jeder Frage kannst du dir die Lösung ansehen.

Frage 1 Wozu dient eine Fehlerliste?
Lösung ansehen

Lösung: Sie zeigt, welche Fehler öfter vorkommen.

Frage 2 Fehler zu machen ist beim Schreiben normal.
Lösung ansehen

Lösung: Stimmt

Frage 3 Zu welcher Ebene gehört „heute abend“ statt „heute Abend“?
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Lösung: Wort: groß oder klein

Frage 4 Was gehört in eine Fehlerliste?
Lösung ansehen

Lösung: Das Wort richtig, die Ebene und eine Strategie

Geschafft

Du sortierst Fehler nach Laut, Wort und Satz. Mit einer Fehlerliste erkennst du, was du üben solltest.

Zum Schluss

Kannst du das schon?

Hake ab, was du schon kannst. Was noch fehlt, schaust du dir einfach noch einmal an.

Zum Ausdrucken

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Kurz erklärt, 44 Aufgaben in drei Stufen und alle Lösungen. Kostenlos.

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