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Geschichte

Eine Quelle Schritt für Schritt untersuchen

Mit fünf Fragen kannst du jede Quelle untersuchen. Das übst du hier an einer ausgedachten Quelle.

  • ca. 12 Minuten
  • Klasse 5
  • Niveau: Plus

Das lernst du heute

  • Ich kann eine Quelle in Schritten beschreiben und einordnen.
  • Ich kann Fragen an eine Quelle stellen.
  • Ich weiß, dass eine Quelle nicht alles verrät.

Wie geht man mit einer Quelle um? Mit einer festen Reihenfolge. Erstens beschreiben: Was sehe oder lese ich? Zweitens einordnen: Welche Art von Quelle ist es, wer hat sie gemacht, wann und für wen? Drittens fragen: Was erfahre ich daraus über die Zeit? Viertens kritisch prüfen: Was verrät die Quelle nicht? Wollte der Verfasser etwas Bestimmtes erreichen? Fünftens ein Ergebnis formulieren. So gehen auch Forschende vor. Jede Quelle zeigt nur einen Ausschnitt der Vergangenheit.

Ausgedachte Quelle: „Heute habe ich zehn Krüge Öl getauscht. Der Händler wollte Wolle dafür.“
Diese Quelle ist ausgedacht. So ähnlich könnte ein Händler geschrieben haben.

Die ausgedachte Quelle untersuchen

  1. Beschreiben: Ein kurzer Text über Tauschhandel.
  2. Einordnen: Es ist eine Schriftquelle. Der Verfasser ist ein Händler, ein genaues Datum fehlt.
  3. Fragen: Wir erfahren, dass man Öl gegen Wolle tauschte. Es gab Handel.
  4. Prüfen: Wir erfahren nicht, wie reich der Händler war oder wo er lebte.
  5. Ergebnis: Die Quelle zeigt Tauschhandel, aber nur einen kleinen Ausschnitt.

Ich verstehe das noch nicht

Such dir aus, was dir hilft.

Noch einfacher erklärt

Erst genau hinsehen.

Dann fragen: Wer? Wann? Wofür?

Zuletzt sagen, was man weiß und was nicht.

Ein Beispiel

Beispiel

Ein Zettel liegt auf dem Küchentisch: „Bin einkaufen.“ Du erfährst, wo jemand ist. Du erfährst nicht, was er kauft oder wann er zurückkommt. So ist es bei Quellen.

Schritt für Schritt

Wir untersuchen: Ein Bild zeigt Menschen beim Fischen.

  1. Beschreiben: Was sehe ich? Menschen, Boote, Netze.
  2. Einordnen: Bildquelle. Von wem und wann?
  3. Fragen: Was erfahre ich über das Leben dort?
  4. Prüfen: Was zeigt das Bild nicht?

Mit einem Bild erklärt

SchrittFrage
1 BeschreibenWas sehe oder lese ich?
2 EinordnenArt, Verfasser, Zeit, Zweck
3 FragenWas erfahre ich?
4 PrüfenWas verrät sie nicht?
5 ErgebnisWas weiß ich jetzt?
Ausprobieren

Jetzt zusammen

Wir lösen die Aufgabe gemeinsam. Nutze die Hilfen, wenn du sie brauchst.

Welcher Schritt kommt zuerst?
Zeig mir den ersten Schritt

Womit fängt man bei einem unbekannten Bild an?

Lösung ansehen

Lösung: Beschreiben

Üben

Jetzt du

Jetzt probierst du es allein.

Eine Quelle sagt: „Der Händler tauschte Öl gegen Wolle.“ Was erfährst du sicher?
Zeig mir den ersten Schritt

Was steht ausdrücklich im Text?

Lösung ansehen

Lösung: Es gab Tauschhandel.

Tipp: Schreibe zu jeder Quelle eine Zeile „Das verrät sie nicht“. Das schützt vor Fehlschlüssen.

Merksatz: Beschreiben, einordnen, fragen, prüfen, Ergebnis formulieren.

Typischer Fehler: Viele schreiben nur ab, was in der Quelle steht. Erst durch Fragen an die Quelle entsteht ein Ergebnis.

Prüfen

Mini-Quiz

4 kurze Fragen, ohne Noten. Bei jeder Frage kannst du dir die Lösung ansehen.

Frage 1 Zum Einordnen gehört die Frage ...
Lösung ansehen

Lösung: Wer hat die Quelle gemacht und wann?

Frage 2 Eine Quelle verrät immer alles über die Zeit.
Lösung ansehen

Lösung: Stimmt nicht

Frage 3 Was bedeutet kritisch prüfen?
Lösung ansehen

Lösung: Fragen, was die Quelle nicht verrät und warum sie entstand

Frage 4 Die ausgedachte Quelle nennt kein Datum. Was folgt daraus?
Lösung ansehen

Lösung: Wir können die Zeit nur grob einordnen.

Geschafft

Eine Quelle untersuchst du in Schritten: beschreiben, einordnen, fragen, kritisch prüfen und ein Ergebnis formulieren. Jede Quelle zeigt nur einen Ausschnitt.

Zum Schluss

Kannst du das schon?

Hake ab, was du schon kannst. Was noch fehlt, schaust du dir einfach noch einmal an.

Zum Ausdrucken

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