Zukunft gestalten im Rollenspiel
Im Rollenspiel probieren wir aus, wie wir miteinander leben und was wir in Zukunft tun können.
Das lernst du heute
- Ich weiß: Im Rollenspiel schlüpfe ich in eine Rolle.
- Ich kann ein kleines Rollenspiel zu einem Thema planen.
- Ich kann Handlungsmöglichkeiten für die Zukunft nennen.
Was heute ist, hat eine Geschichte. Was morgen sein wird, hängt auch von uns ab. Wir können die Zukunft nicht genau kennen. Wir können aber ausprobieren, was wir tun könnten. Dafür nutzen wir ein Rollenspiel. Dabei spielt jede Person eine Rolle. Man spielt eine Szene. Danach sprechen wir über die Szene. Ein Beispiel: Auf dem Schulhof liegt viel Müll. Wer kann etwas tun? Das Kind, die Lehrerin, der Hausmeister. Jede Rolle hat eine Idee. So finden wir Handlungsmöglichkeiten.
| Rolle | Mögliche Handlung |
|---|---|
| Kind | Müll aufheben, Müll trennen |
| Lehrerin | Thema in der Klasse besprechen |
| Hausmeister | mehr Mülleimer aufstellen |
| Eltern | Pausenbrot ohne Verpackung mitgeben |
So planst du ein Rollenspiel
- Wähle ein Thema, zum Beispiel Müll auf dem Schulhof.
- Verteile Rollen, zum Beispiel Kind, Lehrerin, Hausmeister.
- Überlege kurz, was jede Rolle sagt.
- Spielt die Szene. Sprecht danach darüber.
Ich verstehe das noch nicht
Such dir aus, was dir hilft.
Noch einfacher erklärt
Im Rollenspiel schlüpfst du in eine Rolle.
Jede Rolle hat eine Idee.
Danach sprecht ihr darüber.
Ein Beispiel
Lea spielt die Lehrerin. Can spielt ein Kind. Sie sprechen darüber, wie man Müll vermeidet. Danach tauschen sie die Rollen.
Schritt für Schritt
Wir planen: Zu viel Lärm in der Pause.
- Rollen: Kind, Lehrerin, Hausmeister.
- Das Kind sagt, dass es zu laut ist.
- Die Lehrerin schlägt eine Ruhezone vor.
Mit einem Bild erklärt
| Rolle | Idee |
|---|---|
| Kind | Ruhezone |
| Lehrerin | Regeln besprechen |
Jetzt zusammen
Wir lösen die Aufgabe gemeinsam. Nutze die Hilfen, wenn du sie brauchst.
Zeig mir den ersten Schritt
Was ist die Aufgabe eines Hausmeisters?
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Lösung: Mehr Mülleimer aufstellen
Jetzt du
Jetzt probierst du es allein.
Zeig mir den ersten Schritt
Was machen wir nach dem Spiel?
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Lösung: Wir sprechen danach über die Szene.
Tipp: Spiele mit einem Erwachsenen oder anderen Kindern eine kurze Szene. Wechselt die Rollen.
Merksatz: Im Rollenspiel probiert man Handlungen aus. Jede Rolle hat eine eigene Sicht.
Typischer Fehler: Zu denken, was jemand in seiner Rolle sagt, sei seine echte Meinung. Im Spiel spielt man nur eine Rolle und verlässt sie danach wieder.
Mini-Quiz
5 kurze Fragen, ohne Noten. Bei jeder Frage kannst du dir die Lösung ansehen.
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Lösung: Man spielt eine Szene in einer Rolle.
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Lösung: Stimmt
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Lösung: Stimmt nicht
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Lösung: Rollen verteilen und eine Szene spielen
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Lösung: Müll aufheben und trennen
Geschafft
Ein Rollenspiel hilft, Lösungen zu finden. Jede Rolle bringt eine Idee ein. Danach sprechen wir über das, was wir gesehen haben.
Kannst du das schon?
Hake ab, was du schon kannst. Was noch fehlt, schaust du dir einfach noch einmal an.
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