Einen Ereignisbericht aufbauen
Ein Ereignisbericht hat eine Überschrift, eine Einleitung, einen Hauptteil und einen Schluss.
Das lernst du heute
- Ich weiß, welche Teile ein Ereignisbericht hat.
- Ich kann Sätze dem richtigen Teil zuordnen und eine passende Überschrift finden.
Das brauchst du schon: Vielleicht hilft dir zuerst eine dieser Lektionen: Die W-Fragen im Bericht, Vergangenheit mit -te
Ein Ereignisbericht erzählt sachlich von einem Vorfall. Er hat vier Teile. Die Überschrift nennt das Wichtigste in wenigen Wörtern. Die Einleitung sagt, wer, was, wann und wo. Der Hauptteil sagt, wie und warum es geschah, in der richtigen Reihenfolge. Der Schluss nennt die Folgen. Die Sätze stehen im Präteritum.
| Teil | Das steht dort | Beispiel |
|---|---|---|
| Überschrift | das Wichtigste, kurz | Wasser im Klassenzimmer |
| Einleitung | Wer? Was? Wann? Wo? | Am Montag in der ersten Pause kippte Mia im Klassenzimmer eine Gießkanne um. |
| Hauptteil | Wie? Warum? der Reihe nach | Sie stieß mit dem Ellbogen an die Kanne. Das Wasser lief über den Tisch. |
| Schluss | Welche Folgen? | Danach war der Boden wieder trocken. |
So baust du den Bericht
- Schreibe auf Zettel: Wer, was, wann, wo, wie, warum, Folgen.
- Schreibe die Einleitung: Wer, was, wann, wo.
- Schreibe den Hauptteil: Was geschah nacheinander? Warum?
- Schreibe den Schluss mit den Folgen. Finde dann die Überschrift.
Ich verstehe das noch nicht
Such dir aus, was dir hilft.
Noch einfacher erklärt
Überschrift: das Wichtigste.
Einleitung: Wer, was, wann, wo.
Hauptteil: Wie und warum.
Schluss: Folgen.
Ein Beispiel
Du erzählst deiner Lehrerin, was in der Pause passiert ist. Zuerst sagst du, wer, was, wann und wo. Dann, wie es kam. Zum Schluss, was danach war.
Schritt für Schritt
Wir ordnen den Satz zu: Das Wasser lief über den Tisch auf den Boden.
- Frage: Beantwortet der Satz Wer, was, wann, wo? Nein.
- Er sagt, wie es weiterging. Das ist der Hauptteil.
Mit einem Bild erklärt
| Einleitung | Wer? Was? Wann? Wo? |
|---|---|
| Hauptteil | Wie? Warum? |
| Schluss | Folgen |
Zur Grundlage zurück
- Die W-Fragen im Bericht – Du kennst die W-Fragen.
- Vergangenheit mit -te – Du kannst das Präteritum bilden.
Jetzt zusammen
Wir lösen die Aufgabe gemeinsam. Nutze die Hilfen, wenn du sie brauchst.
Zeig mir den ersten Schritt
Suche den Satz, der Wer, was, wann und wo nennt.
Lösung ansehen
Lösung: Am Montag in der ersten Pause kippte Mia im Klassenzimmer der 4b eine Gießkanne um.
Jetzt du
Jetzt probierst du es allein.
Zeig mir den ersten Schritt
Frage: Welcher Satz sagt, wie es am Ende war?
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Lösung: Danach war der Boden wieder trocken.
Tipp: Lies den Bericht am Ende laut. Prüfe: Gibt es Gefühle oder wörtliche Rede? Dann streiche sie.
Merksatz: Ereignisbericht: Überschrift, Einleitung (Wer, was, wann, wo), Hauptteil (Wie, warum), Schluss (Folgen).
Typischer Fehler: Den Höhepunkt wie in einer Geschichte ausschmücken. Im Bericht sagst du nur sachlich, was geschah.
Mini-Quiz
5 kurze Fragen, ohne Noten. Bei jeder Frage kannst du dir die Lösung ansehen.
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Lösung: Fahrradsturz an der Schulstraße
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Lösung: Hauptteil
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Lösung: Stimmt
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Lösung: Stimmt nicht
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Lösung: Welche Folgen?
Geschafft
Ein Ereignisbericht hat Überschrift, Einleitung, Hauptteil und Schluss. Er beantwortet die W-Fragen sachlich im Präteritum.
Kannst du das schon?
Hake ab, was du schon kannst. Was noch fehlt, schaust du dir einfach noch einmal an.
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