Frauen, Männer, Kinder: Rollen in Rom
Frauen, Männer und Kinder hatten in Rom unterschiedliche Aufgaben und Rechte. Manche Rechte, die heute für alle gelten, gab es nicht.
Das lernst du heute
- Ich kenne typische Aufgaben von Frauen, Männern und Kindern in Rom.
- Ich kann Unterschiede zu heute nennen.
- Ich kann einen einfachen Text über Rollen übersetzen.
Das brauchst du schon: Vielleicht hilft dir zuerst diese Lektion: Die römische Familie
In Rom hatten Frauen und Männer unterschiedliche Rollen. Freie Männer mit römischem Bürgerrecht konnten wählen und politische Ämter übernehmen. Frauen durften das nicht. Viele Frauen führten den Haushalt. Manche besaßen Vermögen, andere arbeiteten als Händlerinnen oder Handwerkerinnen. Wie es einer Frau ging, hing stark von ihrer Familie und ihrem Stand ab. Kinder lernten zuerst zu Hause. Wer es sich leisten konnte, schickte Kinder, vor allem Jungen, in die Schule (schola). Dort lernten sie Lesen, Schreiben und Rechnen. Geschrieben wurde mit einem Griffel auf einer Wachstafel. Heute haben Frauen und Männer gleiche Rechte. Das ist ein großer Unterschied zu Rom. Lesestück: Marcus in foro est. Livia in villa laborat. Quintus in schola est. Magister Quintum docet. Iulia in villa manet. Livia Iuliam docet. Neue Wörter: schola (Schule), magister (Lehrer), docere (lehren, unterrichten).
| Gruppe | Typische Aufgaben | Heute |
|---|---|---|
| freie Männer mit Bürgerrecht | Politik, Geschäfte, Heer | alle Bürgerinnen und Bürger ab 18 dürfen wählen |
| Frauen | Haushalt, manchmal Geschäfte | gleiche Rechte wie Männer |
| Kinder | lernen zu Hause oder in der Schule | Schulpflicht für alle Kinder |
Das Lesestück übersetzen
- Wir lesen Magister Quintum docet.
- Prädikat: docet: er unterrichtet. Subjekt: magister.
- Objekt: Quintum, Akkusativ.
- Der Lehrer unterrichtet Quintus.
Ich verstehe das noch nicht
Such dir aus, was dir hilft.
Noch einfacher erklärt
Männer: Bürgerrecht, Politik.
Frauen: oft Haushalt, ohne politische Ämter.
Kinder: lernen zu Hause oder in der Schule.
Ein Beispiel
Du gehst in die Schule und schreibst mit einem Stift. Quintus schrieb mit einem Griffel auf eine Wachstafel. Das Wachs konnte man glatt streichen und neu beschriften.
Schritt für Schritt
Wir übersetzen: Livia Iuliam docet.
- Prädikat: docet: sie unterrichtet.
- Subjekt: Livia. Objekt: Iuliam.
- docere braucht ein Objekt im Akkusativ.
- Livia unterrichtet Iulia.
Mit einem Bild erklärt
| Latein | Deutsch |
|---|---|
| schola | Schule |
| magister | Lehrer |
| docere | unterrichten |
Zur Grundlage zurück
- Die römische Familie – Dort lernst du die römische Familie kennen.
Jetzt zusammen
Wir lösen die Aufgabe gemeinsam. Nutze die Hilfen, wenn du sie brauchst.
Zeig mir den ersten Schritt
Denke an Politik.
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Lösung: wählen und politische Ämter übernehmen
Jetzt du
Jetzt probierst du es allein.
Zeig mir den ersten Schritt
Denke an das deutsche Wort Schule.
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Lösung: Schule
Tipp: Fürs Vergleichen frage dich: Gibt es das heute noch? Und was ist anders?
Merksatz: Rollen in Rom hingen von Geschlecht und Stand ab. Frauen durften nicht wählen, freie Männer schon. Schule gab es nur für Kinder, deren Familien es bezahlen konnten.
Typischer Fehler: Viele denken, in Rom hätten alle Kinder zur Schule gehen können. Das stimmt nicht. Vor allem Kinder aus wohlhabenden Familien gingen hin.
Mini-Quiz
4 kurze Fragen, ohne Noten. Bei jeder Frage kannst du dir die Lösung ansehen.
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Lösung: Der Lehrer unterrichtet Quintus.
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Lösung: mit einem Griffel auf einer Wachstafel
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Lösung: Stimmt nicht
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Lösung: Frauen und Männer haben gleiche Rechte.
Geschafft
Frauen, Männer und Kinder hatten in Rom unterschiedliche Rechte und Aufgaben. Heute gelten gleiche Rechte für alle.
Kannst du das schon?
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