Über Unterschiede sprechen: respektvoll und kritisch
Du sprichst über kulturelle Unterschiede, zeigst Interesse und äußerst auch Kritik respektvoll.
Das lernst du heute
- Ich kann zustimmen und höflich widersprechen.
- Ich kritisiere Ideen, nicht Menschen.
- Ich bleibe auch bei Meinungsverschiedenheiten respektvoll.
Das brauchst du schon: Vielleicht hilft dir zuerst diese Lektion: Auf andere eingehen
In Gesprächen über andere Kulturen gibt es zwei Ziele: verstehen und fair bleiben. Zum Verstehen helfen offene Fragen: How do you usually celebrate birthdays here? – What is a normal school day like for you? Du hörst zu und fragst nach.
Du darfst auch anderer Meinung sein. Dann kritisierst du eine Idee oder eine Regel, nicht die Person. Nutze Sätze wie I see your point, but …, In my experience, …, I find that surprising because … oder I'm not sure I agree. Can I explain why? Wichtig ist, einen Grund zu nennen: because ….
Anders ist nicht automatisch falsch. Aber wenn Menschen unfair behandelt werden, darfst du das ansprechen. Das gilt in jeder Kultur, auch in deiner. Du kannst höflich bleiben, auch wenn ihr euch nicht einigt: Let's agree to disagree.
| Ziel | Beispielsatz |
|---|---|
| Interesse zeigen | That's interesting. How does that work? |
| Zustimmen | I agree with you because … |
| Höflich widersprechen | I see your point, but I think … |
| Kritisch nachfragen | Why do you think that is fair? |
| Gespräch friedlich beenden | Let's agree to disagree. |
Respektvoll widersprechen
- Zeige, dass du zugehört hast: I see your point,
- Sage deine andere Meinung: but I think …
- Nenne einen Grund: because …
- Ganz: I see your point, but I think everyone should have a choice, because it is fair.
Ich verstehe das noch nicht
Such dir aus, was dir hilft.
Noch einfacher erklärt
Erst zuhören.
Dann widersprechen: I see your point, but …
Immer begründen.
Ein Beispiel
Jonas diskutiert mit seinem Austauschpartner über Schuluniformen. Der Austauschpartner sagt: Uniforms are fair for everyone. Jonas antwortet: I see your point, but I think students should choose what to wear, because it shows who they are.
Schritt für Schritt
Wir widersprechen höflich.
- Aussage: School should start at 7 o'clock.
- Verständnis: I see your point,
- Eigene Meinung: but I think it's too early,
- Grund: because many students are tired.
Mit einem Bild erklärt
| Unhöflich | Respektvoll |
|---|---|
| You are wrong. | I see it differently. |
| That's stupid. | I'm not sure I agree. Can I explain why? |
| Nobody does that. | In my experience, many people do it differently. |
Zur Grundlage zurück
- Auf andere eingehen – Wie du auf andere eingehst, kennst du schon.
Jetzt zusammen
Wir lösen die Aufgabe gemeinsam. Nutze die Hilfen, wenn du sie brauchst.
Zeig mir den ersten Schritt
Suche den Satz mit Verständnis und Grund.
Lösung ansehen
Lösung: I see your point, but I think students should choose, because it gives them more freedom.
Jetzt du
Jetzt probierst du es allein.
Zeig mir den ersten Schritt
Zeige Interesse statt zu werten.
Lösung ansehen
Lösung: That's interesting. Can you tell me more?
Tipp: Kritisiere Ideen, nicht Menschen. Statt You are wrong. sagst du I see it differently. Ein Grund mit because macht deine Kritik stark.
Merksatz: I see your point, but … = Ich verstehe dich, aber … Zuerst zuhören, dann widersprechen, dann begründen.
Typischer Fehler: Viele sagen That's stupid., wenn sie etwas nicht kennen. Das beendet das Gespräch. Besser ist That's different from what I know. Can you tell me more? Viele denken auch, kritisch sein bedeute unhöflich sein. Beides geht zusammen.
Mini-Quiz
6 kurze Fragen, ohne Noten. Bei jeder Frage kannst du dir die Lösung ansehen.
Zeig mir den ersten Schritt
Such fair oben in der Lektion.
Lösung ansehen
Lösung: fair, gerecht
Zeig mir den ersten Schritt
Schau oben in der Lektion nach.
Lösung ansehen
Lösung: disagree
Lösung ansehen
Lösung: Stimmt nicht
Lösung ansehen
Lösung: Wir sind uns nicht einig, bleiben aber freundlich.
Lösung ansehen
Lösung: Stimmt nicht
Lösung ansehen
Lösung: because
Geschafft
Beim Sprechen über Kulturen helfen offene Fragen. Du darfst anderer Meinung sein, wenn du respektvoll bleibst und einen Grund nennst. Kritik gilt der Idee, nicht der Person.
Kannst du das schon?
Hake ab, was du schon kannst. Was noch fehlt, schaust du dir einfach noch einmal an.
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