DYS+ Campus ist kostenlos und ohne Werbung. Projekt mit einer Spende unterstützen

Deutsch

Form untersuchen: Strophe, Metrum, Reim

Die Form eines Gedichts lässt sich genau beschreiben: Strophen, Verse, Reimschema und Metrum.

  • ca. 12 Minuten
  • Klasse 9
  • Niveau: Standard

Das lernst du heute

  • Ich kann Strophen und Verse zählen und ein Reimschema bestimmen.
  • Ich kann das Metrum eines Verses bestimmen.
  • Ich kann männliche und weibliche Kadenz unterscheiden.

Das brauchst du schon: Vielleicht hilft dir zuerst eine dieser Lektionen: Vers, Strophe, Reim, Rhythmus und Metrum

Ein Gedicht besteht aus Versen, das sind die Zeilen. Mehrere Verse bilden eine Strophe. Du beschreibst zuerst: Wie viele Strophen und Verse gibt es? Dann bestimmst du das Reimschema. Verse, die sich am Ende reimen, bekommen denselben Buchstaben. Beim Paarreim reimen sich zwei Verse hintereinander (aabb). Beim Kreuzreim wechseln sich Reime ab (abab). Beim umarmenden Reim steht ein Paar um ein anderes (abba). Das Metrum ist der Wechsel von betonten und unbetonten Silben. Eine betonte Silbe heißt Hebung, eine unbetonte Senkung. Beim Jambus folgt auf eine Senkung eine Hebung: „die SON-ne SINKT“. Beim Trochäus ist es umgekehrt: „MOR-gen KOMMT“. Zähle die Hebungen pro Vers. Die Kadenz ist der Versschluss. Endet der Vers auf einer Hebung, ist die Kadenz männlich („still“). Folgt nach der letzten Hebung noch eine Senkung, ist sie weiblich („LEI-se“). Nicht jedes Gedicht hat Reim und Metrum. Auch das ist eine Entscheidung der Dichterin oder des Dichters.

ReimschemaMusterBeispiel
PaarreimaabbHaus – aus – Wald – bald
Kreuzreimababstill – fort – will – Ort
umarmender ReimabbaHaus – Stern – fern – aus
MetrumMusterBeispiel
Jambusx X x Xdie SON-ne SINKT
TrochäusX x X xMOR-gen KOMMT

Ein Gedicht beschreiben

  1. Gedicht:
    Abend am Fluss

    Die Sonne sinkt, der Tag wird still,
    Der Fluss zieht stumm am Ufer fort.
    Ich weiß nicht, was mein Herz noch will,
    Und suche einen stillen Ort.

    Das Wasser trägt die Blätter weg,
    Sie drehen sich und sind bald fern.
    Auch mir bleibt nur der schmale Steg,
    Und über mir ein früher Stern.
  2. Form: zwei Strophen mit je vier Versen.
  3. Reim: Strophe 1: still – fort – will – Ort. Das ist ein Kreuzreim (abab). Strophe 2: weg – fern – Steg – Stern, ebenfalls Kreuzreim (cdcd).
  4. Metrum: „Die SON-ne SINKT, der TAG wird STILL“ – Senkung, Hebung im Wechsel. Das ist ein Jambus mit vier Hebungen.
  5. Kadenz: Alle Verse enden auf einer Hebung (männlich).

Ich verstehe das noch nicht

Such dir aus, was dir hilft.

Noch einfacher erklärt

Strophe: Gruppe von Versen.

Kreuzreim: abab.

Jambus: x X.

Trochäus: X x.

Ein Beispiel

Beispiel

Ein Gedicht hat einen Takt wie ein Lied. Das Metrum ist dieser Takt.

Schritt für Schritt

Wir bestimmen ein Metrum.

  1. Schreibe den Vers auf: „Das Wasser trägt die Blätter weg“.
  2. Markiere die betonten Silben: das WAS-ser TRÄGT die BLÄT-ter WEG.
  3. Prüfe den Wechsel: unbetont – betont. Das ist ein Jambus.

Mit einem Bild erklärt

VersHebungen markiertMetrum
Die Sonne sinkt, der Tag wird stilldie SON-ne SINKT, der TAG wird STILLJambus
Morgen kommt der Wind vom MeerMOR-gen KOMMT der WIND vom MEERTrochäus

Zur Grundlage zurück

Ausprobieren

Jetzt zusammen

Wir lösen die Aufgabe gemeinsam. Nutze die Hilfen, wenn du sie brauchst.

Lies das Gedicht. Abend am Fluss

Die Sonne sinkt, der Tag wird still,
Der Fluss zieht stumm am Ufer fort.
Ich weiß nicht, was mein Herz noch will,
Und suche einen stillen Ort.

Das Wasser trägt die Blätter weg,
Sie drehen sich und sind bald fern.
Auch mir bleibt nur der schmale Steg,
Und über mir ein früher Stern.

Welches Reimschema hat die erste Strophe?
Zeig mir den ersten Schritt

Welche Verse enden gleich: still, fort, will, Ort?

Lösung ansehen

Lösung: Kreuzreim (abab)

Üben

Jetzt du

Jetzt probierst du es allein.

Welches Metrum hat der Vers „Morgen kommt der Wind vom Meer“?
Zeig mir den ersten Schritt

Auf welcher Silbe liegt die erste Betonung?

Lösung ansehen

Lösung: Trochäus

Tipp: Klopfe oder klatsche beim Lesen den Takt. Wo du klopfst, steht eine Hebung.

Merksatz: Strophen und Verse zählen. Reimschema bestimmen. Hebungen markieren. Kadenz prüfen.

Typischer Fehler: Manche zählen Silben statt Hebungen. Für das Metrum zählt der Wechsel von betont und unbetont.

Prüfen

Mini-Quiz

5 kurze Fragen, ohne Noten. Bei jeder Frage kannst du dir die Lösung ansehen.

Frage 1 Was ist eine weibliche Kadenz?
Lösung ansehen

Lösung: Nach der letzten Hebung folgt noch eine unbetonte Silbe.

Frage 2 Was ist eine Strophe?
Lösung ansehen

Lösung: eine Gruppe von Versen

Frage 3 Wie heißt eine betonte Silbe im Vers?
Lösung ansehen

Lösung: Hebung

Frage 4 Alle Gedichte haben ein festes Reimschema.
Lösung ansehen

Lösung: Stimmt nicht

Frage 5 Ein Jambus beginnt mit einer Senkung.
Lösung ansehen

Lösung: Stimmt

Geschafft

Die Form eines Gedichts beschreibe ich mit Strophen, Versen, Reimschema, Metrum und Kadenz.

Zum Schluss

Kannst du das schon?

Hake ab, was du schon kannst. Was noch fehlt, schaust du dir einfach noch einmal an.

Zum Ausdrucken

Übungsheft Gedichte analysieren

Kurz erklärt, 46 Aufgaben in drei Stufen und alle Lösungen. Kostenlos.

PDF, 422 KB

Übungsheft herunterladen (PDF, 422 KB)

Das Heft ist für alle kostenlos – auch wenn gerade kein Geld dafür da ist. Wer es einrichten kann, unterstützt DYS+ Campus mit einem selbst gewählten Betrag. Freiwillig unterstützen