Eine Ausstellung planen
Eine Ausstellung zeigt Werke so, dass Besucher etwas verstehen und erleben.
Das lernst du heute
- Ich weiß: Eine Ausstellung braucht Thema, Auswahl und Raumplanung.
- Ich kann eine Ausstellung für eine Zielgruppe planen.
- Ich kann Beschriftung und Hängung planen.
Das brauchst du schon: Vielleicht hilft dir zuerst eine dieser Lektionen: Eine Bildanalyse schreiben, Berufe mit Kunst und Gestaltung
Eine Ausstellung beginnt mit einem Thema. Dann wählt man Werke aus, die zum Thema passen. Man überlegt, für wen man ausstellt: für Mitschüler, Eltern oder Fremde. Das nennt man Zielgruppe. Danach plant man den Raum. Wo beginnt der Rundgang? Wo hängen die Bilder? Eine Hängung auf Augenhöhe ist angenehm. Zwischen Bildern lässt man Platz, damit jedes Werk wirkt. Jedes Werk bekommt ein Schild mit Titel, Name, Technik und Jahr. Dazu kommt ein kurzer Text, der das Thema erklärt. Wichtig sind Licht und Sicherheit: freie Wege, keine Stolperfallen.
| Planungsteil | Frage |
|---|---|
| Thema | Worum geht es? |
| Auswahl | Welche Werke passen? |
| Zielgruppe | Für wen stellen wir aus? |
| Raum | Wie ist der Rundgang? |
| Hängung | Augenhöhe, Abstand, Licht |
| Beschriftung | Titel, Name, Technik, Jahr |
| Sicherheit | freie Wege |
So planst du eine Ausstellung
- Lege Thema und Zielgruppe fest.
- Wähle passende Werke aus.
- Zeichne einen Raumplan mit Rundgang.
- Plane Hängung, Licht und Beschriftung.
- Prüfe Sicherheit und Fluchtwege.
Ich verstehe das noch nicht
Such dir aus, was dir hilft.
Noch einfacher erklärt
Eine Ausstellung braucht ein Thema.
Die Werke werden ausgewählt.
Der Raum und das Schild sind wichtig.
Ein Beispiel
Eine ausgedachte Klasse stellt Fotos zum Thema „Mein Weg zur Schule“ aus. Jedes Foto hat ein Schild.
Schritt für Schritt
So planst du eine Ausstellung
- Lege Thema und Zielgruppe fest.
- Wähle passende Werke aus.
- Zeichne einen Raumplan mit Rundgang.
- Plane Hängung, Licht und Beschriftung.
- Prüfe Sicherheit und Fluchtwege.
Mit einem Bild erklärt
| Schild-Teil | Beispiel (ausgedacht) |
|---|---|
| Titel | Morgenlicht |
| Name | Mia K. |
| Technik | Foto |
| Jahr | ein aktuelles Jahr |
Zur Grundlage zurück
- Eine Bildanalyse schreiben – Vielleicht hilft dir zuerst diese Lektion.
- Berufe mit Kunst und Gestaltung – Vielleicht hilft dir zuerst diese Lektion.
Jetzt zusammen
Wir lösen die Aufgabe gemeinsam. Nutze die Hilfen, wenn du sie brauchst.
Zeig mir den ersten Schritt
Was verbindet die Werke?
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Lösung: Mit dem Thema
Jetzt du
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Was möchten Besucher wissen?
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Lösung: Titel, Name, Technik und Jahr
Tipp: Weniger Werke mit mehr Platz wirken oft besser als eine volle Wand.
Merksatz: Ausstellung: Thema, Zielgruppe, Auswahl, Raum, Hängung, Beschriftung, Sicherheit.
Typischer Fehler: Man hängt zu viele Werke eng nebeneinander. Jedes Werk braucht Platz zum Wirken.
Mini-Quiz
3 kurze Fragen, ohne Noten. Bei jeder Frage kannst du dir die Lösung ansehen.
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Lösung: Damit Auswahl und Text zu den Besuchern passen
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Lösung: Stimmt
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Lösung: Freie Wege ohne Stolperfallen
Geschafft
Ausstellung: Thema, Zielgruppe, Auswahl, Raum, Hängung, Beschriftung, Sicherheit.
Kannst du das schon?
Hake ab, was du schon kannst. Was noch fehlt, schaust du dir einfach noch einmal an.
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