Quellen prüfen und bewerten
Nicht jede Quelle ist gleich gut. Du prüfst sie an Kriterien und fragst, ob sie zu deiner Frage passt.
Das lernst du heute
- Ich kann Quellen an Autorin/Autor, Ausgewogenheit, Informationsgehalt und Belegen prüfen.
- Ich kann Qualität und Relevanz einer Quelle unterscheiden und begründet bewerten.
Das brauchst du schon: Vielleicht hilft dir zuerst eine dieser Lektionen: Quellen prüfen, Informationen vergleichen
Für gute Informationen brauchst du gute Quellen. Du prüfst sie mit vier Kriterien. Erstens: Autorin oder Autor. Ist die Person genannt? Hat sie Fachwissen? Zweitens: Ausgewogenheit. Werden mehrere Sichtweisen gezeigt oder nur eine? Drittens: Informationsgehalt. Nennt die Quelle Tatsachen und erklärt sie, oder behauptet sie nur? Viertens: Belege. Gibt es Untersuchungen, Daten oder Fachleute? Dazu kommt das Datum. Die Qualität sagt, wie verlässlich die Quelle ist. Die Relevanz sagt, ob sie zu deiner Frage passt. Eine gute Quelle kann trotzdem nicht passen, zum Beispiel wenn sie ein anderes Thema behandelt. Vergleiche zwei oder mehr Quellen. Wenn sie sich widersprechen, suche eine weitere.
| Kriterium | Stark | Schwach |
|---|---|---|
| Autor/in | genannt, mit Fachwissen | anonym |
| Ausgewogenheit | mehrere Sichtweisen | nur eine Meinung |
| Informationsgehalt | Tatsachen und Erklärung | Behauptungen |
| Belege | Studien, Daten, Fachleute | keine |
| Datum | aktuell | fehlt |
So bewertest du Quellen
- Frage klären: Wie viel Schlaf brauchen Jugendliche?
- Jede Quelle an den vier Kriterien prüfen.
- Qualität bewerten: Wie verlässlich ist sie?
- Relevanz bewerten: Passt sie zu meiner Frage?
- Eine begründete Auswahl treffen.
Ich verstehe das noch nicht
Such dir aus, was dir hilft.
Noch einfacher erklärt
Wer schreibt?
Sind Belege da?
Passt die Quelle zu meiner Frage?
Ein Beispiel
Du suchst ein Fahrrad. Ein Händler sagt: „Das ist das beste.“ Ein Test nennt Messwerte. Beim Test sind Belege da, beim Händler nicht.
Schritt für Schritt
Wir vergleichen Quelle A und Quelle B.
- Quelle A: Ein Fachverband für Schlafmedizin veröffentlicht einen Text. Die Autorin wird mit Namen genannt, sie ist Ärztin. Der Text nennt Studien als Belege, erklärt Fachbegriffe und zeigt auch, dass der Bedarf von Person zu Person etwas schwankt. Das Datum ist neu.
- Quelle B: Ein Blog ohne Namen und ohne Datum. Er behauptet: „Jeder Jugendliche braucht nur vier Stunden Schlaf.“ Belege fehlen. Am Rand wirbt er für ein Getränk, das angeblich wach macht.
- A nennt Autorin, Studien und Datum. B nennt nichts davon, behauptet nur und wirbt.
- A ist verlässlicher.
Mit einem Bild erklärt
| Quelle A | Quelle B | Quelle C | |
|---|---|---|---|
| Autor/in | genannt | fehlt | genannt |
| Belege | Studien | keine | Untersuchung |
| Datum | neu | fehlt | – |
| Ausgewogen | ja | nein | ja |
Zur Grundlage zurück
- Quellen prüfen – Du kennst schon vier Fragen zur Prüfung einer Quelle.
- Informationen vergleichen – Du kannst Informationen aus Texten vergleichen.
Jetzt zusammen
Wir lösen die Aufgabe gemeinsam. Nutze die Hilfen, wenn du sie brauchst.
Zeig mir den ersten Schritt
Wer nennt Autorin, Belege und Datum?
Lösung ansehen
Lösung: Quelle A
Jetzt du
Jetzt probierst du es allein.
Zeig mir den ersten Schritt
Wer hat den Artikel geschrieben? Was belegt ihn?
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Lösung: Es gibt eine Reporterin als Autorin und eine Untersuchung als Beleg.
Tipp: Schreibe zu jeder Quelle zwei Sätze: Das spricht dafür. Das spricht dagegen. So urteilst du begründet.
Merksatz: Autor/in, Ausgewogenheit, Informationsgehalt, Belege. Qualität: verlässlich? Relevanz: passend?
Typischer Fehler: Zu glauben, eine Seite sei gut, weil sie professionell aussieht oder oft geteilt wird.
Mini-Quiz
5 kurze Fragen, ohne Noten. Bei jeder Frage kannst du dir die Lösung ansehen.
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Lösung: Sie passt zu meiner Frage.
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Lösung: Stimmt
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Lösung: Autor/in, Ausgewogenheit, Informationsgehalt, Belege
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Lösung: Stimmt
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Lösung: Mehrere Sichtweisen werden gezeigt.
Geschafft
Du prüfst Quellen an Autorin oder Autor, Ausgewogenheit, Informationsgehalt und Belegen. Qualität und Relevanz sind zwei verschiedene Fragen.
Kannst du das schon?
Hake ab, was du schon kannst. Was noch fehlt, schaust du dir einfach noch einmal an.
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