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Deutsch

Subjektsätze und Objektsätze

Der Subjektsatz antwortet auf Wer oder was?, der Objektsatz auf Wen oder was?. Beide beginnen oft mit dass, ob oder einem Fragewort.

  • ca. 9 Minuten
  • Klasse 7
  • Niveau: Standard

Das lernst du heute

  • Ich erkenne Subjektsätze und Objektsätze.
  • Ich kenne die Einleitewörter dass, ob und Fragewörter.
  • Ich weiß, dass manche Objektsätze ohne Einleitewort stehen.

Das brauchst du schon: Vielleicht hilft dir zuerst diese Lektion: Nebensätze als Satzglieder

Zwei wichtige Gliedsätze sind der Subjektsatz und der Objektsatz. Der Subjektsatz ist das Subjekt des Hauptsatzes. Du fragst: Wer oder was? Dass der Bus Verspätung hat, ärgert uns. Wer oder was ärgert uns? Dass der Bus Verspätung hat. Der Objektsatz ist ein Objekt. Du fragst: Wen oder was? Mia weiß, dass der Test schwer ist. Wen oder was weiß Mia? Dass der Test schwer ist. Eingeleitet werden diese Sätze oft mit dass. Es gibt aber auch ob und Fragewörter wie wann, wo oder wer: Ben fragt, ob wir mitkommen. Ich weiß, wann der Bus fährt. Manchmal fehlt das Einleitewort. Dann steht das Verb an zweiter Stelle: Ich glaube, er hat recht. Das ist ein uneingeleiteter Nebensatz. Du kannst dass ergänzen: Ich glaube, dass er recht hat.

GliedsatzFrageBeispiel
SubjektsatzWer oder was?Ob er kommt, ist unklar.
ObjektsatzWen oder was?Ben fragt, ob wir mitkommen.
Objektsatz ohne EinleitewortWen oder was?Ich glaube, er hat recht.

So bestimmst du den Gliedsatz

  1. Der Satz: Ob er kommt, ist unklar.
  2. Frage: Wer oder was ist unklar? Ob er kommt.
  3. Das ist die Antwort auf Wer oder was?. Der Nebensatz ist das Subjekt.
  4. Es ist ein Subjektsatz.

Ich verstehe das noch nicht

Such dir aus, was dir hilft.

Noch einfacher erklärt

Wer oder was? Das ist der Subjektsatz.

Wen oder was? Das ist der Objektsatz.

Oft: dass, ob, wann, wo.

Ein Beispiel

Beispiel

Du sagst: Ich weiß nicht, ob es morgen regnet. Der Nebensatz ob es morgen regnet ist das, was du nicht weißt. Er ist ein Objektsatz.

Schritt für Schritt

Wir bestimmen: Dass du so schnell läufst, überrascht mich.

  1. Frage: Wer oder was überrascht mich? Dass du so schnell läufst.
  2. Der Nebensatz antwortet auf Wer oder was?.
  3. Er ist das Subjekt des Satzes.
  4. Es ist ein Subjektsatz.

Mit einem Bild erklärt

SatzGliedsatz
Dass der Bus Verspätung hat, ärgert uns.Subjektsatz
Mia weiß, dass der Test schwer ist.Objektsatz

Zur Grundlage zurück

Ausprobieren

Jetzt zusammen

Wir lösen die Aufgabe gemeinsam. Nutze die Hilfen, wenn du sie brauchst.

Welche Art ist der Nebensatz? Mia weiß, dass der Test schwer ist.
Zeig mir den ersten Schritt

Frage: Wen oder was weiß Mia?

Lösung ansehen

Lösung: Objektsatz

Üben

Jetzt du

Jetzt probierst du es allein.

Welche Art ist der Nebensatz? Ob er kommt, ist unklar.
Zeig mir den ersten Schritt

Frage: Wer oder was ist unklar?

Lösung ansehen

Lösung: Subjektsatz

Tipp: Stelle die Frage Wer oder was? und die Frage Wen oder was?. Die Frage, auf die der Nebensatz antwortet, zeigt dir die Art.

Merksatz: Subjektsatz: Wer oder was? Objektsatz: Wen oder was? Einleitewörter: dass, ob, Fragewörter.

Typischer Fehler: Subjektsatz und Objektsatz verwechseln. Prüfe beide Fragen. Beim Subjektsatz fehlt dem Hauptsatz ohne ihn das Subjekt.

Prüfen

Mini-Quiz

4 kurze Fragen, ohne Noten. Bei jeder Frage kannst du dir die Lösung ansehen.

Frage 1 Welcher Satz enthält einen Objektsatz?
Lösung ansehen

Lösung: Ben fragt, ob wir mitkommen.

Frage 2 Welches Wort kann den Objektsatz einleiten? Ich weiß nicht, ___ der Zug fährt.
Lösung ansehen

Lösung: wann

Frage 3 Welche Ergänzung macht aus dem Satz einen eingeleiteten Nebensatz? Ich glaube, er hat recht.
Lösung ansehen

Lösung: Ich glaube, dass er recht hat.

Frage 4 Ein Subjektsatz antwortet auf die Frage Wen oder was?.
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Lösung: Stimmt nicht

Geschafft

Subjektsätze und Objektsätze sind Nebensätze mit der Aufgabe eines Subjekts oder Objekts. Sie stehen oft nach dass, ob oder Fragewörtern.

Zum Schluss

Kannst du das schon?

Hake ab, was du schon kannst. Was noch fehlt, schaust du dir einfach noch einmal an.

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