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Deutsch

Ergebnisse festhalten: Stichwortzettel und Mitschrift

Beim Zuhören und Lesen musst du dir nicht alles merken. Du schreibst das Wichtigste in Stichwörtern auf.

  • ca. 9 Minuten
  • Klasse 6
  • Niveau: Basis

Das lernst du heute

  • Ich weiß, was ein Stichwortzettel und eine Mitschrift sind.
  • Ich kann aus Sätzen Stichwörter machen.
  • Ich kann meine Notizen ordnen und ergänzen.

Das brauchst du schon: Vielleicht hilft dir zuerst eine dieser Lektionen: Den Stichwortzettel schreiben, Schlüsselwörter finden

Wenn jemand etwas erzählt oder erklärt, kannst du nicht alles aufschreiben. Das ist auch nicht nötig. Eine Mitschrift hält nur das Wichtige fest. Du schreibst Stichwörter statt ganzer Sätze. Ein Stichwortzettel ist ähnlich. Du schreibst ihn vor einem Vortrag, damit du dich besser erinnerst. Gute Notizen haben eine Überschrift mit Thema und Datum. Zwischenüberschriften ordnen sie. Du darfst abkürzen, zum Beispiel „z. B.“ für „zum Beispiel“. Ein Pfeil kann „daraus folgt“ bedeuten. Nach dem Mitschreiben liest du die Notizen noch einmal und ergänzt, was fehlt. So kannst du sie später gut nutzen.

Vom Satz zum Stichwort (Thema: Biber)
SatzStichwörter
Der Biber baut aus Ästen und Schlamm einen Damm.Damm: Äste, Schlamm
Hinter dem Damm staut sich das Wasser. So entsteht ein Teich.Damm → Wasser staut sich → Teich
Im Winter frisst er vor allem Rinde und Zweige.Winter: Rinde, Zweige

Eine Mitschrift anlegen

  1. Schreibe oben das Thema und das Datum: Biber.
  2. Höre auf die Schlüsselwörter. Beim Satz über den Damm sind es Damm, Äste, Schlamm.
  3. Schreibe: Damm: Äste, Schlamm.
  4. Lies die Notizen danach noch einmal und ergänze, was fehlt.

Ich verstehe das noch nicht

Such dir aus, was dir hilft.

Noch einfacher erklärt

Du hörst zu.

Du schreibst nur Stichwörter.

Danach liest du alles noch einmal.

Ein Beispiel

Beispiel

Beim Einkaufszettel schreibst du auch keine Sätze. Du schreibst „Milch, Brot, Äpfel“. Eine Mitschrift funktioniert genauso.

Schritt für Schritt

Wir machen aus einem Satz einen Stichwortzettel. Satz: Der Biber lebt am Wasser.

  1. Welche Wörter sind wichtig? Biber, Wasser.
  2. Was sagt der Satz über den Biber? Er lebt dort.
  3. Schreibe: Biber: lebt am Wasser.
  4. Prüfe: Würdest du dich damit an den Satz erinnern?

Mit einem Bild erklärt

Ganzer SatzStichwörter
Der Biber lebt am Wasser.Biber: am Wasser
Er frisst Rinde und Zweige.frisst: Rinde, Zweige

Zur Grundlage zurück

Ausprobieren

Jetzt zusammen

Wir lösen die Aufgabe gemeinsam. Nutze die Hilfen, wenn du sie brauchst.

Satz: Der Biber baut aus Ästen und Schlamm einen Damm. Welcher Stichwortzettel passt?
Zeig mir den ersten Schritt

Suche die Schlüsselwörter: Was baut der Biber? Woraus?

Lösung ansehen

Lösung: Damm: Äste, Schlamm

Üben

Jetzt du

Jetzt probierst du es allein.

Du hörst: „Der Biber frisst im Winter vor allem Rinde und Zweige.“ Was schreibst du mit?
Zeig mir den ersten Schritt

Frage: Was frisst er? Wann?

Lösung ansehen

Lösung: Winter: Rinde, Zweige

Tipp: Lass Platz am Rand. Dort kannst du später etwas ergänzen.

Merksatz: Stichwörter statt Sätze. Oben Thema und Datum. Danach noch einmal lesen.

Typischer Fehler: Ganze Sätze mitschreiben wollen. Dann kommst du nicht mehr mit und verpasst das Nächste.

Prüfen

Mini-Quiz

5 kurze Fragen, ohne Noten. Bei jeder Frage kannst du dir die Lösung ansehen.

Frage 1 Wozu dient eine Mitschrift?
Lösung ansehen

Lösung: Sie hält das Wichtigste fest, damit ich es später nachlesen kann.

Frage 2 In eine Mitschrift schreibt man möglichst ganze Sätze.
Lösung ansehen

Lösung: Stimmt nicht

Frage 3 Welche Verkürzung ist beim Mitschreiben sinnvoll?
Lösung ansehen

Lösung: „z. B.“ für „zum Beispiel“

Frage 4 Was machst du nach dem Mitschreiben?
Lösung ansehen

Lösung: Ich lese die Notizen noch einmal durch und ergänze sie.

Frage 5 Zwischenüberschriften helfen, Notizen zu ordnen.
Lösung ansehen

Lösung: Stimmt

Geschafft

Eine Mitschrift und ein Stichwortzettel halten das Wichtige in Stichwörtern fest. Du ordnest sie mit Überschriften, kürzt ab und liest sie danach noch einmal.

Zum Schluss

Kannst du das schon?

Hake ab, was du schon kannst. Was noch fehlt, schaust du dir einfach noch einmal an.

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