Verschiedene Standpunkte verstehen und bewerten

Nehmen wir die Frage: Ist der Mensch in seinen Entscheidungen frei? Die Mutazila sagt: Ja, der Mensch gestaltet seine Handlungen selbst. Die Aschariya sagt: Gott erschafft die Handlung, der Mensch macht sie sich zu eigen. Die Maturidiya sagt: Der Mensch hat eine echte Wahl, und Gott schafft die Handlung.

Wie bewertet man solche Standpunkte? Nicht mit dem Satz: Diese Schule ist richtig, die andere falsch. Besser sind Kriterien. Ist der Standpunkt begründet? Stützt er sich auf Koran, Sunna oder Vernunft? Hat er Widersprüche? Wird er anderen gerecht? Und welche Folgen hat er für das Leben?

Ein Beispiel für ein begründetes Urteil: Die Sicht der Mutazila überzeugt, weil sie Verantwortung und Gerechtigkeit zusammendenkt. Sie stützt sich auf Verse wie Sure 18, Vers 29. Eine Grenze ist, dass sie Gottes Allmacht weniger betont.

Ein anderes Urteil: Die Sicht der Aschariya überzeugt, weil sie Gottes Allmacht betont. Eine Grenze ist: Sie muss genauer erklären, warum der Mensch verantwortlich ist.

Die Schulen bestanden lange nebeneinander. Viele Musliminnen und Muslime kennen die Namen der Schulen nicht, leben ihren Glauben aber in einer dieser Traditionen. Respekt gehört dazu: Man darf Standpunkte prüfen, ohne Menschen abzuwerten.