Ressourcen sparen bei Geräten
Geräte brauchen Rohstoffe, Energie und Wasser. Man spart durch sparsame Geräte, passende Größe, bewusste Nutzung und lange Lebensdauer.
Das lernst du heute
- Ich kann Maßnahmen zur Ressourceneinsparung nennen.
- Ich kann ihre Wirkung berechnen.
- Ich kann Maßnahmen beurteilen.
Das brauchst du schon: Vielleicht hilft dir zuerst diese Lektion: Recycling und richtige Entsorgung
Jedes Gerät verbraucht Ressourcen: Rohstoffe bei der Herstellung, Energie im Betrieb, manchmal Wasser. Wie spart man? Erstens: Nur kaufen, was man wirklich braucht. Zweitens: Ein Gerät in passender Größe wählen. Drittens: sparsame Geräte nutzen. Viertens: Geräte bewusst bedienen, zum Beispiel ausschalten statt Bereitschaft. Ein Gerät im Bereitschaftsbetrieb verbraucht auch dann Strom, wenn es nichts tut. Angenommen 10 W über 1000 Stunden sind 10 kWh. Bei 0,20 Euro je kWh sind das 2 Euro. Fünftens: Geräte lange nutzen. Der Herstellungsaufwand verteilt sich dann auf mehr Jahre. Kostet die Herstellung in unserem Beispiel 60 Einheiten, sind es bei 3 Jahren Nutzung 20 Einheiten je Jahr, bei 6 Jahren nur 10. Auch das Design hilft: Ein Gerät aus wenigen Materialarten und mit austauschbaren Teilen lässt sich später leichter verwerten.
| Maßnahme | Wirkung |
|---|---|
| Nur kaufen, was nötig ist | weniger Herstellung |
| Passende Größe wählen | weniger Material und Energie |
| Ausschalten statt Bereitschaft | weniger Verbrauch |
| Lange nutzen | Herstellung verteilt sich |
| Materialarten reduzieren | leichteres Recycling |
Aufwand je Jahr
- Gegeben: Herstellung 60 Einheiten.
- Nutzung 3 Jahre: 60 : 3 = 20 je Jahr.
- Nutzung 6 Jahre: 60 : 6 = 10 je Jahr.
- Doppelte Nutzungsdauer halbiert den Aufwand je Jahr.
Ich verstehe das noch nicht
Such dir aus, was dir hilft.
Noch einfacher erklärt
Weniger kaufen.
Geräte sparsam nutzen.
Geräte lange behalten.
Ein Beispiel
Ein Wasserkocher braucht weniger Energie, wenn du nur so viel Wasser einfüllst, wie du wirklich brauchst.
Schritt für Schritt
Du berechnest den Aufwand je Jahr.
- Schreibe den Herstellungsaufwand auf.
- Teile durch die Jahre der Nutzung.
- Vergleiche zwei Nutzungsdauern.
- Nenne die Wirkung.
Mit einem Bild erklärt
| Nutzungsdauer | Aufwand je Jahr (Herstellung 60) |
|---|---|
| 3 Jahre | 20 |
| 6 Jahre | 10 |
| 12 Jahre | 5 |
Zur Grundlage zurück
- Recycling und richtige Entsorgung – Du kennst Recycling und Entsorgung.
Jetzt zusammen
Wir lösen die Aufgabe gemeinsam. Nutze die Hilfen, wenn du sie brauchst.
Die Herstellung eines Geräts kostet 60 Einheiten. Es wird 3 Jahre genutzt. Wie viele Einheiten fallen je Jahr an?
Zeig mir den ersten Schritt
60 : 3.
Lösung ansehen
Lösung: 20
20 Einheiten je Jahr.
Jetzt du
Jetzt probierst du es allein.
Ein Gerät verbraucht im Bereitschaftsbetrieb 10 W. Wie viele kWh sind das in 1000 Stunden?
Zeig mir den ersten Schritt
10 W · 1000 h = 10 000 Wh.
Lösung ansehen
Lösung: 10
10 000 Wh sind 10 kWh.
Tipp: Frage vor dem Kauf: Brauche ich das? Gibt es eine sparsame oder gebrauchte Alternative?
Merksatz: Ressourcen sparen durch Verzicht, passende Größe, sparsame Geräte, bewusste Nutzung und lange Lebensdauer.
Typischer Fehler: Viele denken nur an Stromsparen im Betrieb. Auch die Herstellung verbraucht viele Ressourcen.
Mini-Quiz
4 kurze Fragen, ohne Noten. Bei jeder Frage kannst du dir die Lösung ansehen.
Lösung ansehen
Lösung: Prüfen, ob man das Gerät wirklich braucht
Frage 2 Die Herstellung kostet 60 Einheiten. Das Gerät wird 6 Jahre genutzt. Wie viele Einheiten fallen je Jahr an?
Zeig mir den ersten Schritt
60 : 6.
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Lösung: 10
10 Einheiten.
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Lösung: Stimmt nicht
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Lösung: Das Recycling wird einfacher.
Geschafft
Ressourcen spart man beim Kauf, im Betrieb und durch lange Nutzung. Jede Maßnahme wird beurteilt.
Kannst du das schon?
Hake ab, was du schon kannst. Was noch fehlt, schaust du dir einfach noch einmal an.
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