Technik und Wissenschaft: Chancen und Gefahren
Technik und Wissenschaft können Probleme lösen und neue schaffen. Man wägt Chancen und Gefahren ab.
Das lernst du heute
- Ich weiß: Technik und Wissenschaft haben Chancen und Gefahren.
- Ich kann Entwicklungen darstellen und beurteilen.
- Ich kann Kriterien für ein Urteil nennen.
Das brauchst du schon: Vielleicht hilft dir zuerst diese Lektion: Krisen der Welt und junge Menschen
Technik und Wissenschaft haben viel verändert. Medizin rettet Leben, erneuerbare Energien können Strom ohne Kohle liefern, Computer erleichtern Forschung. Gleichzeitig gibt es Gefahren: Manche Technik verbraucht viele Rohstoffe oder erzeugt Müll, Daten können missbraucht werden, und Entwicklungen verlaufen oft schneller als Regeln dafür. Dieselbe Technik kann nützen oder schaden, je nachdem, wie man sie einsetzt. Um sie zu beurteilen, helfen Kriterien: Hilft sie vielen Menschen? Schont sie die Umwelt? Ist sie fair verteilt? Kann man Risiken begrenzen? Und: Wer entscheidet darüber? Ein Urteil entsteht, wenn man Chancen und Gefahren gegeneinander abwägt und begründet.
| Entwicklung | Chance | Gefahr |
|---|---|---|
| Erneuerbare Energien | Weniger Treibhausgase | Flächenverbrauch, Rohstoffe für Anlagen |
| Künstliche Intelligenz | Hilfe bei Forschung und Lernen | Fehler, Missbrauch, unfaire Muster |
| Neue Medikamente | Krankheiten heilen | Teuer, nicht für alle zugänglich |
Eine Entwicklung beurteilen
- Beschreibe die Entwicklung.
- Sammle Chancen.
- Sammle Gefahren.
- Wähle Kriterien und begründe dein Urteil.
Ich verstehe das noch nicht
Such dir aus, was dir hilft.
Noch einfacher erklärt
Technik kann helfen.
Technik kann auch schaden.
Ich wäge begründet ab.
Ein Beispiel
Ben prüft Solaranlagen auf dem Schuldach. Chance: sauberer Strom. Gefahr: Herstellung braucht Rohstoffe. Er urteilt: Sie lohnen sich, wenn man sie lange nutzt und später recycelt.
Schritt für Schritt
Du beurteilst eine Entwicklung.
- Beschreibe sie.
- Chancen?
- Gefahren?
- Kriterien und Urteil?
Mit einem Bild erklärt
| Kriterium | Prüffrage |
|---|---|
| Nutzen | Hilft es vielen? |
| Umwelt | Schont es die Natur? |
| Fairness | Ist es fair verteilt? |
| Risiko | Kann man Risiken begrenzen? |
Zur Grundlage zurück
- Krisen der Welt und junge Menschen – Hier hast du über Krisen und ihre Folgen nachgedacht.
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Zeig mir den ersten Schritt
Betrachte ich beide Seiten?
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Lösung: Man wägt Chancen und Gefahren mit Kriterien ab.
Jetzt du
Jetzt probierst du es allein.
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Was soll Technik für Mensch und Umwelt leisten?
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Lösung: Schont die Technik die Umwelt?
Tipp: Frage immer: Wem nützt es? Wer trägt die Risiken? Und kann man Risiken begrenzen?
Merksatz: Technik hat Chancen und Gefahren. Man beurteilt sie mit Kriterien und wägt sie begründet ab.
Typischer Fehler: Zu denken, Technik sei an sich gut oder schlecht. Es kommt auf Einsatz, Regeln und Folgen an.
Mini-Quiz
4 kurze Fragen, ohne Noten. Bei jeder Frage kannst du dir die Lösung ansehen.
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Lösung: Die Technik lohnt sich, weil sie viel Energie spart und die Risiken begrenzt werden können.
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Lösung: Stimmt
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Lösung: Stimmt nicht
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Lösung: Chance: weniger Treibhausgase. Gefahr: hoher Rohstoffverbrauch.
Geschafft
Technik und Wissenschaft können nützen und schaden. Mit Kriterien wägt man Chancen und Gefahren begründet ab.
Kannst du das schon?
Hake ab, was du schon kannst. Was noch fehlt, schaust du dir einfach noch einmal an.
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