Mit Notizen frei vortragen
Du trägst mit Stichwortkarten frei vor und löst Stolperstellen.
Das lernst du heute
- Ich schreibe nützliche Stichwortkarten.
- Ich spreche in eigenen Sätzen und lese nicht vom Blatt ab.
- Ich weiß, was ich bei einem Blackout sage.
Das brauchst du schon: Vielleicht hilft dir zuerst diese Lektion: Stichwortkarten schreiben
Frei vortragen heißt: Du liest nicht ab, sondern sprichst in eigenen Sätzen. Dabei helfen Stichwortkarten (cue cards). Auf eine Karte kommen nur Stichworte und die Wegweiser, höchstens sechs bis acht Wörter pro Zeile. Du schreibst keine ganzen Sätze, sonst liest du sie nur vor.
Beim Sprechen gilt: Schau die Zuhörer an (eye contact), sprich langsam und mache kurze Pausen. Wenn du den Faden verlierst, nimm dir einen Moment: Let me think for a moment. Oder du wiederholst den letzten Satz: As I said, … Oder du siehst auf die Karte und sagst: What I wanted to say is …
Übe laut. Zuerst allein, dann vor einer Person. So merkst du, wo du stockst. Stoppe die Zeit, damit du nicht zu lang sprichst.
| Auf der Karte | Du sagst |
|---|---|
| Aim – survey | Our aim was to find out how much waste we produce. |
| Results – 5/10 bus | Five out of ten students take the bus. |
| Next – bins | Let's move on to the bins. |
Aus einer Karte einen Satz machen
- Karte: Results – 5/10 bus
- Du denkst: Was heißt das?
- Du sagst: Five out of ten students take the bus.
- Dann: This means that half of them use the bus.
Ich verstehe das noch nicht
Such dir aus, was dir hilft.
Noch einfacher erklärt
Stichworte.
Blick.
Langsam.
Ein Beispiel
Can verliert in der Mitte seines Vortrags den Faden. Er sieht auf seine Karte, atmet durch und sagt: Let me think for a moment. Dann sagt er: What I wanted to say is that there are not enough bins. Alle warten geduldig.
Schritt für Schritt
Wir machen aus einer Karte einen Vortrag.
- Karte: Aim – survey
- Satz: Our aim was to find out how much waste we produce.
- Karte: Results
- Satz: Here are our results.
Mit einem Bild erklärt
| Ich möchte … | Ich sage |
|---|---|
| Zeit gewinnen | Let me think for a moment. |
| Wiederholen | As I said, … |
| Zurück zum Punkt | What I wanted to say is … |
| Weitergehen | Let's move on to … |
Zur Grundlage zurück
- Stichwortkarten schreiben – Stichwortkarten hast du schon geschrieben.
Jetzt zusammen
Wir lösen die Aufgabe gemeinsam. Nutze die Hilfen, wenn du sie brauchst.
Zeig mir den ersten Schritt
Denke an kurze Merkhilfen.
Lösung ansehen
Lösung: Stichworte und Wegweiser
Jetzt du
Jetzt probierst du es allein.
Zeig mir den ersten Schritt
Du suchst eine Wendung, die Zeit bringt.
Lösung ansehen
Lösung: Let me think for a moment.
Tipp: Schreibe auf die Karte zwei Wegweiser, zum Beispiel Next … und To sum up …. Dann findest du die Stelle nach einer Pause schnell wieder.
Merksatz: Stichwort statt Satz. Blickkontakt. Langsam sprechen. Bei Blackout: Let me think for a moment. oder As I said, …
Typischer Fehler: Viele schreiben den ganzen Text auf die Karten und lesen ihn vor. Dann sprechen sie schnell und ohne Blick. Viele verstecken sich auch hinter ihren Zetteln. Halte die Karten ruhig in einer Hand.
Mini-Quiz
5 kurze Fragen, ohne Noten. Bei jeder Frage kannst du dir die Lösung ansehen.
Zeig mir den ersten Schritt
Denk an den Satz aus der Tabelle mit eye contact.
Lösung ansehen
Lösung: Blickkontakt
Zeig mir den ersten Schritt
Schau in die Tabelle oben.
Lösung ansehen
Lösung: cue card
Lösung ansehen
Lösung: Stimmt nicht
Lösung ansehen
Lösung: As I said, …
Lösung ansehen
Lösung: Stimmt
Geschafft
Beim freien Vortrag nutzt du Stichwortkarten mit kurzen Stichworten. Du sprichst in eigenen Sätzen, schaust die Zuhörer an und übst vorher laut.
Kannst du das schon?
Hake ab, was du schon kannst. Was noch fehlt, schaust du dir einfach noch einmal an.
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