Diagramme und Tabellen auswerten
Tabellen und Diagramme zeigen Zahlen übersichtlich. Du liest sie in festen Schritten.
Das lernst du heute
- Ich kann kontinuierliche und diskontinuierliche Texte unterscheiden.
- Ich kann Werte aus Tabelle und Diagramm ablesen und eine Aussage formulieren.
Das brauchst du schon: Vielleicht hilft dir zuerst eine dieser Lektionen: Tabellen und Grafiken lesen, Der Aufbau eines Sachtextes
Ein kontinuierlicher Text besteht aus Sätzen und Absätzen. Ein diskontinuierlicher Text besteht aus Teilen, die nicht fortlaufend gelesen werden: Tabellen, Diagramme, Karten und Listen. Oft stehen beide in einem Sachtext zusammen. Der Text erklärt, die Grafik zeigt Zahlen. Eine Tabelle hat Spalten und Zeilen. Ein Säulendiagramm zeigt Werte als Säulen. Je höher die Säule, desto größer der Wert. Lies immer zuerst die Überschrift und die Beschriftung. Dann liest du die Werte ab und formulierst eine Aussage in einem ganzen Satz. Achte darauf, was gezählt wird.
So wertest du ein Diagramm aus
- Lies die Überschrift: Es geht um den Schulweg der 7b. Gezählt werden Kinder.
- Lies die Beschriftung: A zu Fuß, B Fahrrad, C Bus, D Auto.
- Lies die Werte ab: 8, 7, 10 und 3.
- Formuliere einen Satz: Die meisten Kinder, nämlich 10, kommen mit dem Bus.
- Rechne, wenn nötig: 8 + 7 + 10 + 3 = 28 Kinder.
Ich verstehe das noch nicht
Such dir aus, was dir hilft.
Noch einfacher erklärt
Erst die Überschrift.
Dann die Werte.
Dann ein Satz dazu.
Ein Beispiel
In einer Tabelle steht, wie viele Tore jede Mannschaft geschossen hat. Du liest die Zahl neben dem Namen und weißt, wer die meisten Tore hat.
Schritt für Schritt
Wir lesen aus dem Diagramm: Wie viele Kinder fahren mit dem Fahrrad?
- Welche Säule gehört zum Fahrrad? B.
- Wie hoch ist Säule B? 7.
- Antwort: 7 Kinder fahren mit dem Fahrrad.
Mit einem Bild erklärt
| Verkehrsmittel | Kinder |
|---|---|
| zu Fuß | 8 |
| Fahrrad | 7 |
| Bus | 10 |
| Auto | 3 |
Zur Grundlage zurück
- Tabellen und Grafiken lesen – Du kannst schon Tabellen und Grafiken lesen.
- Der Aufbau eines Sachtextes – Du kennst den Aufbau von Sachtexten.
Jetzt zusammen
Wir lösen die Aufgabe gemeinsam. Nutze die Hilfen, wenn du sie brauchst.
Schau dir das Diagramm an. A: zu Fuß, B: Fahrrad, C: Bus, D: Auto. Wie viele Kinder kommen mit dem Bus?
Zeig mir den ersten Schritt
Welche Säule gehört zum Bus? Lies ihre Höhe ab.
Lösung ansehen
Lösung: 10
Jetzt du
Jetzt probierst du es allein.
Wie viele Kinder sind es insgesamt? A: zu Fuß, B: Fahrrad, C: Bus, D: Auto. Rechne alle Säulen zusammen.
Zeig mir den ersten Schritt
Addiere 8, 7, 10 und 3.
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Lösung: 28
8 + 7 + 10 + 3 = 28.
Tipp: Lies zuerst die Überschrift und die Beschriftung. Ohne sie weißt du nicht, was die Zahlen bedeuten.
Merksatz: Überschrift, Beschriftung, Werte, Aussage in einem ganzen Satz.
Typischer Fehler: Nur die höchste Säule ansehen und die Beschriftung nicht lesen. Dann verwechselst du, was gezählt wird.
Mini-Quiz
5 kurze Fragen, ohne Noten. Bei jeder Frage kannst du dir die Lösung ansehen.
Lösung ansehen
Lösung: Mit dem Bus kommen die meisten Kinder.
Frage 2 Wie viele Kinder mehr kommen mit dem Bus als mit dem Fahrrad? A: zu Fuß, B: Fahrrad, C: Bus, D: Auto.
Zeig mir den ersten Schritt
Bus: 10. Fahrrad: 7. Rechne den Unterschied.
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Lösung: 3
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Lösung: Ein Text aus Teilen wie Tabelle oder Diagramm.
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Lösung: Stimmt
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Lösung: Überschrift und Beschriftung
Geschafft
Tabellen und Diagramme sind diskontinuierliche Texte. Du liest Überschrift und Beschriftung, entnimmst die Werte und formulierst eine Aussage.
Kannst du das schon?
Hake ab, was du schon kannst. Was noch fehlt, schaust du dir einfach noch einmal an.
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