Informationen zur Energieversorgung kritisch prüfen
Zahlen zur Energie begegnen dir überall. Du prüfst Quellen, erkennst irreführende Diagramme und fragst nach Interessen.
Das lernst du heute
- Ich kann Quellen zur Energieversorgung prüfen.
- Ich kann irreführende Darstellungen erkennen.
- Ich kann erklären, warum Absicht und Interesse eine Rolle spielen.
Das brauchst du schon: Vielleicht hilft dir zuerst diese Lektion: Sachtexte und Schaubilder verstehen
Im Internet findest du viele Zahlen zur Energie. Nicht alle stimmen, und nicht alle sind fair dargestellt. Prüfe vier Dinge. Erstens: Wer hat die Information veröffentlicht? Eine Behörde, eine Forschungseinrichtung, ein Unternehmen oder eine Einzelperson? Zweitens: Gibt es Belege? Gute Texte nennen Quellen, Jahr und Einheit. Drittens: Wie aktuell ist die Information? Zahlen zur Energie ändern sich jedes Jahr. Viertens: Welche Absicht steckt dahinter? Informieren, überzeugen oder verkaufen? Eine Absicht macht eine Aussage nicht falsch. Sie erklärt aber manche Auswahl. Auch Diagramme können täuschen. Bei einem Säulendiagramm mit abgeschnittener Achse wirken kleine Unterschiede riesig. Auch die Wahl der Größe zählt: Der Anteil am Strom ist etwas anderes als der Anteil an der gesamten Energie. Zur gesamten Energie gehören auch Brennstoffe für Heizung und Verkehr, zum Beispiel Heizöl und Benzin. Wer nur eine Größe zeigt, kann ein schiefes Bild erzeugen. Prüfe deshalb: Welche Größe wird gezeigt? Welches Jahr? Welcher Ausschnitt? Mit diesen Fragen schützt du dich vor falschen Schlüssen.
| Prüffrage | Gute Anzeichen | Warnzeichen |
|---|---|---|
| Wer? | Autor und Herausgeber genannt | keine Angabe |
| Belege? | Quelle, Jahr, Einheit | nur Behauptungen |
| Aktuell? | Datum steht dabei | kein Datum, alte Zahlen |
| Absicht? | sachlich, Gegenseiten genannt | nur Werbung, nur Angst oder nur Lob |
| Diagramm? | Achse bei 0, Einheit beschriftet | abgeschnittene Achse, fehlende Einheit |
Zwei Aussagen prüfen
- Aussage A: „Quelle X liefert 40 % unseres Stroms.“ Ohne Jahr und Quelle.
- Aussage B: „Quelle X lieferte 2024 im Beispielland 40 % des Stroms.“ Mit Quelle: amtliche Statistik.
- Prüfung: A nennt weder Jahr noch Quelle. B nennt beides.
- Ergebnis: B ist besser prüfbar. A nimmst du nicht ungeprüft an.
Ich verstehe das noch nicht
Such dir aus, was dir hilft.
Noch einfacher erklärt
Frage bei Zahlen: Wer sagt das?
Gibt es eine Quelle?
Ist das Diagramm fair gezeichnet?
Ein Beispiel
Ein Werbeblatt behauptet: „90 % mehr Leistung“. Du fragst: Mehr als was? Wie gemessen? Von wem? So prüfst du Aussagen.
Schritt für Schritt
Du prüfst eine Information in vier Schritten.
- Suche Autor und Herausgeber.
- Suche Quelle, Jahr und Einheit.
- Frage nach der Absicht.
- Vergleiche mit einer zweiten, unabhängigen Quelle.
Mit einem Bild erklärt
| Diagramm | Achse | Wirkung |
|---|---|---|
| Säulen 97 und 100 | beginnt bei 0 | kleiner Unterschied |
| Säulen 97 und 100 | beginnt bei 96 | Säule 100 wirkt viermal so hoch |
Zur Grundlage zurück
- Sachtexte und Schaubilder verstehen – Du kannst Sachtexte und Schaubilder lesen.
Jetzt zusammen
Wir lösen die Aufgabe gemeinsam. Nutze die Hilfen, wenn du sie brauchst.
Zeig mir den ersten Schritt
Was brauchst du zum Nachschlagen?
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Lösung: Quelle, Jahr und Einheit
Jetzt du
Jetzt probierst du es allein.
Zeig mir den ersten Schritt
Stell dir die Säulen vor, bei denen der untere Teil fehlt.
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Lösung: Kleine Unterschiede wirken sehr groß.
Tipp: Frage immer: Wer sagt das, woher weiß er das und wozu sagt er es?
Merksatz: Quelle, Beleg, Aktualität, Absicht. Bei Diagrammen: Achse, Einheit, Jahr, Ausschnitt.
Typischer Fehler: Viele halten eine Zahl für richtig, weil sie genau klingt. Auch genaue Zahlen können falsch, veraltet oder aus dem Zusammenhang gerissen sein. Genauigkeit ist kein Beleg.
Mini-Quiz
4 kurze Fragen, ohne Noten. Bei jeder Frage kannst du dir die Lösung ansehen.
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Lösung: Um zu verstehen, warum Informationen so ausgewählt wurden.
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Lösung: Stimmt nicht
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Lösung: Die gesamte Energie enthält auch Wärme und Verkehr.
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Lösung: Stimmt
Geschafft
Prüfe Quelle, Belege, Aktualität und Absicht. Bei Diagrammen auf Achse, Einheit und Ausschnitt achten.
Kannst du das schon?
Hake ab, was du schon kannst. Was noch fehlt, schaust du dir einfach noch einmal an.
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