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Sachunterricht

Wie forscht man?

Forschen heißt: eine Frage stellen, eine Vermutung aufstellen, einen Versuch machen, beobachten und das Ergebnis aufschreiben.

  • ca. 8 Minuten
  • Klasse 2
  • Niveau: Basis

Das lernst du heute

  • Ich kenne die Schritte beim Forschen.
  • Ich kann eine Vermutung aufschreiben.
  • Ich weiß: Beim Versuch ändere ich nur eine Sache.

Forscherinnen und Forscher gehen Schritt für Schritt vor. Zuerst stellen sie eine Frage. Zum Beispiel: Schwimmt ein Apfel? Dann raten sie. Das ist die Vermutung. Dann machen sie einen Versuch. Sie schauen genau hin. Das ist die Beobachtung. Am Ende schreiben sie das Ergebnis auf. Stimmt die Vermutung? Ein guter Versuch ändert nur eine Sache. So weißt du, woher das Ergebnis kommt.

Die Forscher-Schritte.
SchrittWas tue ich?
FrageWas will ich wissen?
VermutungWas glaube ich?
VersuchIch teste es.
BeobachtungWas sehe ich?
ErgebnisWas habe ich herausgefunden?

Beispiel: Schwimmt ein Apfel?

  1. Frage: Schwimmt ein Apfel?
  2. Vermutung: Ich glaube, er schwimmt.
  3. Versuch: Ich lege ihn ins Wasser.
  4. Beobachtung und Ergebnis: Er schwimmt. Die Vermutung stimmt.

Ich verstehe das noch nicht

Such dir aus, was dir hilft.

Noch einfacher erklärt

Forschen hat fünf Schritte.

Ich rate zuerst.

Dann prüfe ich.

Ein Beispiel

Beispiel

Mia will wissen, ob ein Stein schwimmt. Sie glaubt, er sinkt. Sie legt ihn ins Wasser. Er sinkt. Ihre Vermutung stimmt.

Schritt für Schritt

Du planst einen Versuch.

  1. Schreibe deine Frage auf.
  2. Schreibe deine Vermutung auf.
  3. Mache den Versuch.
  4. Schreibe auf, was du siehst.

Mit einem Bild erklärt

1Frage
2Vermutung
3Versuch
4Beobachtung
5Ergebnis
Ausprobieren

Jetzt zusammen

Wir lösen die Aufgabe gemeinsam. Nutze die Hilfen, wenn du sie brauchst.

Was kommt zuerst beim Forschen?
Zeig mir den ersten Schritt

Was willst du wissen?

Lösung ansehen

Lösung: Die Frage

Üben

Jetzt du

Jetzt probierst du es allein.

Was ist eine Vermutung?
Zeig mir den ersten Schritt

Was glaubst du?

Lösung ansehen

Lösung: Was ich glaube, was passieren wird

Tipp: Mache Versuche nur mit einem Erwachsenen. Probiere im Versuch nichts. Iss und trink die Stoffe nicht.

Merksatz: Frage, Vermutung, Versuch, Beobachtung, Ergebnis. Ich ändere nur eine Sache.

Typischer Fehler: Das Ergebnis schon vor dem Versuch aufschreiben. Vorher schreibst du nur die Vermutung auf. Das Ergebnis kommt nach dem Beobachten.

Prüfen

Mini-Quiz

4 kurze Fragen, ohne Noten. Bei jeder Frage kannst du dir die Lösung ansehen.

Frage 1 Welche Reihenfolge stimmt?
Lösung ansehen

Lösung: Frage, Vermutung, Versuch, Beobachtung, Ergebnis

Frage 2 Beim Versuch ändere ich nur eine Sache.
Lösung ansehen

Lösung: Stimmt

Frage 3 Ich schreibe das Ergebnis vor dem Versuch auf.
Lösung ansehen

Lösung: Stimmt nicht

Frage 4 Bei einem Versuch gehst du richtig vor, wenn du ___.
Lösung ansehen

Lösung: genau beobachtest und aufschreibst

Geschafft

Forschen geht Schritt für Schritt: Frage, Vermutung, Versuch, Beobachtung, Ergebnis. Man ändert beim Versuch nur eine Sache.

Zum Schluss

Kannst du das schon?

Hake ab, was du schon kannst. Was noch fehlt, schaust du dir einfach noch einmal an.

Zum Ausdrucken

Übungsheft Stoffe und Materialien untersuchen

Kurz erklärt, 36 Aufgaben in drei Stufen und alle Lösungen. Kostenlos.

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