DYS+ Campus ist kostenlos und ohne Werbung. Projekt mit einer Spende unterstützen

Informatik

Module einzeln testen

Jedes Modul wird für sich getestet, bevor man alles zusammensetzt. So findet man Fehler dort, wo sie entstehen.

  • ca. 12 Minuten
  • Klasse 8
  • Niveau: Plus

Das lernst du heute

  • Ich kann Testfälle für ein Modul aufstellen.
  • Ich kann erwartete und tatsächliche Ergebnisse vergleichen.
  • Ich kann einen Fehler in einem Modul eingrenzen.

Das brauchst du schon: Vielleicht hilft dir zuerst diese Lektion: Ein Programm aus Modulen bauen

Wenn ein zusammengesetztes Programm ein falsches Ergebnis liefert, ist die Fehlersuche schwer. Deshalb testet man jedes Modul zuerst allein. Für jeden Test legst du eine Eingabe und das erwartete Ergebnis fest. Dann rufst du das Modul auf und vergleichst. Gute Testfälle decken auch Sonderfälle ab: eine leere Liste, einen einzelnen Wert, den Wert 0. Die Tabelle zeigt vier Tests für ein Modul summe. Das richtige Modul besteht alle. Ein fehlerhaftes Modul, das den letzten Wert überspringt, fällt bei drei Tests durch. So weißt du: Der Fehler liegt in diesem Modul, nicht im Hauptprogramm.

Vier Testfälle für summe. Das fehlerhafte Modul lässt den letzten Wert aus.
Eingabeerwartetrichtiges Modulfehlerhaftes Modul
[3, 5, 8]16168
[] (leere Liste)000
[7]770
[2, 2]442

Ein Modul testen

  1. Lege Testfälle fest: Eingabe und erwartetes Ergebnis.
  2. Rufe das Modul mit jeder Eingabe auf.
  3. Vergleiche das Ergebnis mit der Erwartung.
  4. Bei Abweichung: das Modul genauer ansehen und den Fehler beheben, dann alle Tests wiederholen.

Ich verstehe das noch nicht

Such dir aus, was dir hilft.

Noch einfacher erklärt

Eingabe festlegen.

Erwartung aufschreiben.

Ergebnis vergleichen.

Ein Beispiel

Beispiel

Bevor ein Auto fährt, wird jede Bremse einzeln geprüft. Erst danach testet man das Auto als Ganzes.

Schritt für Schritt

Wir testen das fehlerhafte Modul summe mit der Eingabe 3, 5, 8.

  1. Erwartet: 3 + 5 + 8 = 16.
  2. Das fehlerhafte Modul liefert 8.
  3. 8 ist nicht 16. Der Test schlägt fehl.
  4. Der Fehler liegt im Modul summe: Der letzte Wert wird übersprungen.

Mit einem Bild erklärt

Eingabeerwartettatsächlich
[3, 5, 8]168

Zur Grundlage zurück

Ausprobieren

Jetzt zusammen

Wir lösen die Aufgabe gemeinsam. Nutze die Hilfen, wenn du sie brauchst.

Das Modul summe liefert für [3, 5, 8] den Wert 8 statt 16. Was folgt daraus?
Zeig mir den ersten Schritt

Vergleiche erwartetes und tatsächliches Ergebnis.

Lösung ansehen

Lösung: Im Modul summe steckt ein Fehler.

Üben

Jetzt du

Jetzt probierst du es allein.

Das richtige Modul rabatt wird mit rabatt(40, 10) getestet. Welches Ergebnis erwartest du?

Zeig mir den ersten Schritt

10 Prozent von 40 abziehen.

Lösung ansehen

Lösung: 36

40 − 4 = 36.

Tipp: Teste auch einen Sonderfall, zum Beispiel die leere Liste oder den Wert 0. Dort stecken oft Fehler.

Merksatz: Modul einzeln testen: Eingabe, erwartetes Ergebnis, tatsächliches Ergebnis vergleichen. Bei Abweichung: im Modul suchen.

Typischer Fehler: Viele testen erst das fertige Gesamtprogramm. Dann weiß man nicht, welches Modul den Fehler verursacht.

Prüfen

Mini-Quiz

5 kurze Fragen, ohne Noten. Bei jeder Frage kannst du dir die Lösung ansehen.

Frage 1 Welcher Testfall ist für summe besonders sinnvoll?
Lösung ansehen

Lösung: Die leere Liste

Frage 2 Es genügt, nur das fertige Gesamtprogramm zu testen.
Lösung ansehen

Lösung: Stimmt nicht

Frage 3 Das fehlerhafte Modul summe wird mit vier Testfällen geprüft. Es besteht nur einen. Bei wie vielen Tests gibt es Abweichungen?

Zeig mir den ersten Schritt

4 minus 1.

Lösung ansehen

Lösung: 3

4 − 1 = 3.

Frage 4 Das fehlerhafte Modul rabatt_fehler(40, 10) zieht preis · prozent : 10 ab. Welchen Wert liefert es?

Zeig mir den ersten Schritt

40 − 40 · 10 : 10.

Lösung ansehen

Lösung: 0

40 · 10 : 10 = 40, also 40 − 40 = 0.

Frage 5 Was tust du nach einer Fehlerkorrektur?
Lösung ansehen

Lösung: Alle Tests wiederholen

Geschafft

Man testet jedes Modul einzeln mit Testfällen. Abweichungen zeigen, wo ein Fehler im Programm steckt.

Zum Schluss

Kannst du das schon?

Hake ab, was du schon kannst. Was noch fehlt, schaust du dir einfach noch einmal an.

Zum Ausdrucken

Übungsheft Programme in Teilen bauen

Kurz erklärt, 52 Aufgaben in drei Stufen und alle Lösungen. Kostenlos.

PDF, 380 KB

Übungsheft herunterladen (PDF, 380 KB)

Das Heft ist für alle kostenlos – auch wenn gerade kein Geld dafür da ist. Wer es einrichten kann, unterstützt DYS+ Campus mit einem selbst gewählten Betrag. Freiwillig unterstützen